Computer-assisted language learning in teaching beginner level japanese language.

W pracy autor podejmuje próbę przybliżenia możliwości, jakie oferuje nauczanie języków obcych wspomagane komputerowo w kontekście nauczania języka japońskiego na poziomie podstawowym. Autor podaje konkretne przykłady aplikacji komputerowych, których wykorzystanie wpłynąć może pozytywnie na proces nauczania japońskiego. Na podstawie badań przeprowadzonych wśród osób uczących się języka na terenie Małopolski oraz Śląska, autor stara się określić nastawienie uczniów do technologii wykorzystywanej w czasie zajęć. Wreszcie podjęty zostaje także temat wykorzystania w nauczaniu technologii mobilnych takich jak telefony komórkowe czy odtwarzacze multimedialne.The given thesis presents a basic study of the topic of computer-assisted language learning in the context of teaching Japanese language. The author gives examples of hardware and software solutions, that have proven to be helpful in the process of teaching and learning the Japanese language. The work describes the results of a study, that the author carried out among students learning Japanese in Lesser Poland and Silesia. It's aim was to determine the students attitude towards computer usage in the classroom and during study at home. The work also contains a description of mobile technologies developed to help students learn Japanese, such as mobile phone and media players and their applications