Teacher burnout.

Praca przedstawia zjawisko wypalenia zawodowego wśród nauczycieli. W poniżejzaprezentowanej pracy zajęłam się syndromem wypalenia zawodowego nauczycieli.W tym celu posłużyła mi literatura przedmiotu. Na ogólną treść pracy składa się6 rozdziałów. Pierwszy rozdział prezentuje ogólnie pojęcie zarządzania oraz organizacji.Rozdział drugi przedstawia definicję dotyczące zarządzania publicznego oraz zarządzaniaw oświacie. Kolejny trzeci rozdział jest również rozdziałem teoretycznym i w nimporuszony został temat niniejszej pracy i dotyczy wypalenia zawodowego. W tymrozdziale zostało zaprezentowane między innymi pojęcie wypalenia, przyczyny oraz jegoobjawy. W rozdziale czwartym przedstawiony został szczegółowy opis badania: grupy orazmiejsca badania a także narzędzia i procedury badawczej. Dalej w rozdziale czwartymzaprezentowane zostały wskaźniki, które posłużyły do weryfikacji hipotez pracy. Piątyrozdział stanowi przedstawienie wyników respondentów, przeprowadzonych wśródnauczycieli i jest on najważniejszym z perspektywy celów pracy. Celemprzeprowadzonych badań było zorientowanie się, czy temat wypalenia zawodowegowystępuje w środowisku nauczycieli. Ostatnim zamykającym pracę jest rozdział szósty,przedstawia on główne wnioski oraz ocenę przydatności metody wykorzystanej w pracy.The dissertation presents the phenomenon of burnout among teachers. The workdeals with the burnout syndrome of teachers. The work consists of six chapters. The firstchapter presents the general concept of management and organization. Second chapterpresents the definition of public management and management in the education sector.The third chapter describes the burnout syndrome and its improtance within the contextof management. This chapter presents the concept of burnout, its causes and symptoms.The fourth chapter presents a detailed description of the study: research group tools andprocedures. It also consists of a part that presents indicators that were used to testhypotheses of work. The fifth chapter presents the results of the study, conducted amongteachers and it is the most important from the perspective of the purpose of work. The aimof this study was oriented on the prevalence of burnout in teachers environment. The last,closing chapter presents the main findings and evaluates the methods used in the work,as well as gives some practical reccomendations