Knowledge of nurses and nursing students on caring for patients adhering to different religions

Wstęp: Migracje ludności nasilone po wstąpieniu Polski do Unii Europejskiej spowodowały napływ ludności o odmiennej kulturze na teren naszego państwa i postawiły przed polskimi pielęgniarkami nowe wyzwania co do opieki nad osobami pochodzącymi z różnych kultur. Celem pracy była ocena wiedzy zarówno pielęgniarek, jak i studentów pielęgniarstwa dotyczącej specyfiki opieki nad pacjentami pochodzącymi z różnych kultur. Materiał i metody: Badania przeprowadzono metodą sondażu diagnostycznego, z zastosowaniem techniki ankiety skonstruowanej na potrzeby pracy przez autor. Wśród studentów studiów stacjonarnych II stopnia, studentów studiów pomostowych oraz pielęgniarek pracujących. Wyniki: Generalnie poziom wiedzy ankietowanych pielęgniarek dotyczący opieki nad pacjentami pochodzącymi z różnych kultur i religii był niski. Najlepiej badani odpowiadaliz zakresu ogólnej wiedzy o religii, gorzej wypadły pytania dotyczące zdrowia i opieki medycznej. Studenci studiów magisterskich wykazali się najlepszą znajomością tego zagadnienia. Wnioski: Przygotowanie badanych pielęgniarek do opieki uwarunkowanej kulturowo jest niewystarczające.Introduction: Migration increased after Poland’s accession to the EU and this has led to the influx of people from other cultures into our country what brought new challenges for Polish nurses regarding the care of patients from different cultural backgrounds. The aim of this study was to assess the knowledge of both nurses and nursing students on a specific patient care from different cultures. Material and methods: The study was conducted by survey diagnostic using survey. The questionnaire developed by the author among full-time postgraduate students, undergraduate students, and profesionally active nurses was used. Results: In general, the level of knowledge of the care of patients from different cultures and religions in the study group was low. Respondents’ answers showed that the general knowledge in the field of religion was better than questions about health and medical care which were underperformed. Graduate students have demonstrated the best knowledge of the issue. Conclusions: The preparation of nurses surveyed in caring for culturally diverse patients is insufficient