The acquisition of maternal competence and identity of the mother by primiparas.

W pracy skupiono się na opisaniu czynników, które mogą wpływać na nabywanie kompetencji i tożsamości matki przez kobietę zostającą matką po raz pierwszy. W zależności od okresu życia, w jakim się ona znajduje są to różne czynniki. Wśród nich mogą się pojawić m.in. relacja z własną matką, osobiste doświadczenia kobiety z zakresu prokreacji, jej stosunek do ciąży, samopoczucie w ciąży, subiektywne odczucie porodu, otrzymane wsparcie, zachowanie się noworodka. W pracy opisano także proces kształtowania się więzi emocjonalnej matki z dzieckiem, rozpoczynający się w czasie ciąży i pogłębiany po pojawieniu się noworodka na świecie oraz ukazano teorię Ramony T. Mercer o realizacji roli matki. W celu poznania działania opisanych w pracy czynników wykonano badania własne poprzez przeprowadzenie ankiet wśród 55 pierworódek po porodzie. Do zadań respondentek należała m.in. ocena własnych kompetencji matki oraz podanie czynników ułatwiających i utrudniających im nabywanie owych kompetencji. Badania pozwoliły na wysunięcie wniosków, iż według młodych matek najbardziej pomocne były dla nich wsparcie i pomoc najbliższych oraz korzystanie z fachowej literatury, czasopism i witryn internetowych dotyczących macierzyństwa. Natomiast utrudniającymi okazały się tzw. „dobre rady” innych, zmęczenie i złe samopoczucie w połogu. Ponad połowa ankietowanych oceniła swoje kompetencje matki w skali od 1 do 6 na „5”.The work focuses on describing the factors which affect on acquire maternal competence and identity of the mother by the primipara. There are a lot of factors which depend on stage of woman life. Its can be: relation with her mother, personal experience in the field of reproductive, attitude to pregnancy, health in pregnancy, personal feeling of labor, support or behavior of newborn. The work also presents the process of formation of emotional bond between mother and newborn from contact in pregnancy to relation after birth. The work also contains the Ramona T. Mercer’s Maternal Role Attainment Theory. To find the way of working the factors there was conducted the questionnaire survey on the 55 respondents. Conclusions of the survey say that the most helpful factors in women’s opinion were family support and professional literature, magazines and websites of motherhood. The most disturbed factors were good advice which actually turned out to be bad, tiredness and feeling unwell. More than half of respondents rated their maternal competence on a scale of 1 to 6 on the “5”