Application of John Holland theory in professional careers planning

Planowanie kariery zawodowej zaczyna się wraz z pierwszym świadomym wyborem kierunku rozwoju, kształcenia. Wyniki badań wykonanych na potrzeby niniejszej pracy jednoznacznie wskazują, że istnieje zależność między profilem kształcenia badanej grupy (uczniowie szkół ponadgimnazjalnych, uczący się na trzech profilach: informatycznym, mechatronicznym i administracyjno-biurowym) a ich indywidualnym profilem preferencji zawodowych. Profil ten utworzony został przy użyciu Zestawu do Samobadania – narzędzia stworzonego na podstawie teorii Johna Hollanda. Uczniowie, zgodnie ze swoimi zainteresowaniami, predyspozycjami i umiejętnościami, zostali podzieleni na trzy grupy – skupienia. Przyporządkowanie to miało na celu ułatwienie analizy indywidualnych wyników preferencji zawodowych uczniów. Na tej podstawie powstały trzy homogeniczne grupy. Analiza skupień uwidoczniła jednoznaczną korelację między trzema skupieniami a trzema profilami kształcenia – w każdym skupieniu dominowała znaczna ilość uczniów reprezentująca jeden z profili szkolnych. Zgodnie z wynikami badań większość respondentów rozpoczęło już proces planowania swojej kariery zawodowej podejmując pierwsze, świadome decyzje dotyczące aktualnego i dalszego kształcenia, przyglądając się również co dzieje się na rynku pracy. Wnioski z przeprowadzonych badań skłaniają jednak również do stwierdzenia, że niestety nie wszyscy młodzi ludzie traktują naukę i swój dalszy rozwój poważnie, nie są jeszcze na tyle dojrzali aby planować swoją przyszłość.Career planning begins with the first conscious choice concerning our development or education. The results of performed research (made exactly for this thesis) clearly shows that exist a relation between the education profile of questioned sample (students of secondary schools, learning on three profiles: information technology, mechatronics, and administrative) and their individual, professional preferences profile. This profile was created by using Self Directed Search – tool created in according to John Holland's theory. Students were divided into three groups - clusters, on the basis of their interests, predispositions and skills. This assignment was intended to simplify analysis of individual professional preferences profiles. As a result arise three homogeneous groups. Clusters analysis shows clear correlation between three clusters and three educational profiles- each cluster was dominated by large number of students representing one educational profile. According to research results most of students have already started planning their careers by making first conscious decisions about current and further education or looking around what’s happening on labor market. The conclusions of these researches also suggests that, unfortunately, not all youths treats science and its further development seriously, they are not yet enough mature to plan their future life