Structure and dynamics of the phenomenon of juvenile delinquency in Krakow in years 2000-2009

Tematyka niniejszej pracy dotyczy pogranicza zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej, stanowiącej jedną z subdyscyplin szczegółowych pedagogiki ogólnej i kryminologii, poświęcona jest ona bowiem zjawisku przestępczości nieletnich na ternie Krakowa w latach 2000-2009. Niniejsza praca składa się z czterech części, w rozdziale I dokonałam analizy literatury przedmiotu, koncentrując się na wyjaśnieniu terminologii, charakterystyce rozwoju psychofizycznego i społecznego młodzieży w okresie dorastania, prezentacji koncepcji i sposobów definiowania zaburzeń zachowania i niedostosowania społecznego młodzieży oraz teorii przestępczości. W rozdziale tym przedstawiłam także krótki rys historyczny sposobu w jaki kształtowały się zasady odpowiedzialności nieletnich na tle dość rozległej perspektywy poszczególnych epok historycznych (od starożytności do czasów współczesnych).W rozdziale II przedstawiłam metodologię badań własnych, w celu uzyskania odpowiedzi na postawione pytania badawcze zastosowałam metodę analizy dokumentów i studia przypadków. Analizę ilościową stanowiły wyniki badań empirycznych uzyskanych na podstawie danych, którymi dysponowały cztery krakowskie sądy rodzinne i nieletnich. W sumie badania objęły 18345 przypadków nieletnich sprawców czynów karalnych. Badania jakościowe dotyczyły analizy jednostkowych biografii życiowych czterech nieletnich. Rozdział III stanowi analiza wyników przeprowadzonych badań, w tej części znajdują się także, odpowiedzi na postawione pytania badawcze: jakie typy czynów karalnych popełniają nieletni?, jakie cechy charakteryzują nieletnich popełniających czyny karalne?, jakie środki wychowawczo-poprawcze orzekane są w stosunku do nieletnich sprawców czynów karalnych?, jakie jest nasilenie zjawiska przestępczości nieletnich w poszczególnych latach dekady 2000-2009. Rozdział IV zawiera uogólnienia i wnioski z badań.The subject of this thesis concerns the borderline of resocialization pedagogy, constituting one of the detailed subdisciplines of general pedagogy and criminology as it is devoted to the phenomenon of juvenile delinquency in the area of Krakow in the years 200-2009. This thesis contains four parts. In the first chapter I carried out the analysis of the bibliography on the subject, focusing on the explanation of the terminology, characteristics of physical, psychical and social development of adolescents, presenting the concepts and manners of defining conduct disorders and lack of social adaptation of youth as well as theory of delinquency. In this chapter I also presented a short historic outline of the way in which the principles of juvenile responsibility have been formed against the background of a rather vast perspective of particular historical epochs (from Antiquity until contemporary times).In chapter II I presented the methodology of own research in order to obtain the answer to the posed research questions. I applied the method of the analysis of documents and case study. The quantitative analysis constituted the results of empirical research obtained on the basis of data held by four family and minor courts in Krakow. Altogether the research included 18345 cases of juvenile delinquents. The qualitative research concerned the analysis of individual biographies of four minors. Chapter III constitutes the analysis of the results of the conducted research. This part also comprises the answers to the posed research questions: what type of criminal offence are committed by juvenile delinquents? What features characterize the minors committing criminal offence? What educational and correctional measures are decreed in case of juvenile delinquents? What is the increase in the phenomenon of juvenile delinquency in particular years of the decade 2000-2009?Chapter IV contains generalizations and conclusions from the research