Gender stereotypes in the perception of Krakow universities students

The subject of my thesis are Gender stereotypes in the perception of Krakow universities students. Work consists of an introduction, summary, six chapters, annexes and bibliography. The first chapter presents definitions of stereotype, its structure, characteristics, types and functions, and how his interpretation, conditioning the stereotype, and the factors conducive to stereotyping. In the second chapter presents the situation of women in Roman times, a woman in ancient Greece, the stereotype of men and women in the Victorian era and the contemporary stereotype of women and men. The third section gives discussed stereotypes of everyday life that we experience every day (stereotypes appearing in the media, at work, in textbooks for classes I - III, stereotypes of women engaged in car), and also presents a study on stereotypes in Poland. The fourth chapter contains the methodological basis of personal research. Also describes the characteristics of the study group. In the fifth chapter presents the analysis of the results of their own. In the final part of this work includes interpretation of the data obtained.Przedmiotem pracy są stereotypy płci w percepcji studentek i studentów krakowskich uczelni. Praca składa się ze wstępu, streszczenia, sześć rozdziałów, załączników oraz bibliografii. W rozdziale pierwszym przedstawiono definicje stereotypu, jego strukturę, cechy, typy i funkcje, a także sposoby jego interpretacji, warunkowanie się stereotypu, oraz czynniki sprzyjające stereotypizacji. W rozdziale drugim zaprezentowano sytuację kobiet w czasach rzymskich, kobietę w starożytnej Grecji, stereotyp kobiet i mężczyzn w epoce wiktoriańskiej oraz współczesny stereotyp kobiet i mężczyzn. Rozdział trzeci zawiera omówione stereotypy życia codziennego które doświadczamy każdego dnia (stereotypy występujące w mediach, w pracy, w podręcznikach dla klas I - III, stereotypy kobiet prowadzących samochód), a ponadto przedstawiono badania na temat stereotypów w Polsce. Rozdział czwarty zawiera metodologiczne podstawy badań własnych. Opisano również charakterystykę grupy badanej. W rozdziale piątym zaprezentowano analizę wyników własnych. W końcowej części pracy zawarto interpretację uzyskanych danych