Motivating school teachers In Poland

The topic of the thesis is the professional motivation of Polish teachers. In the first part, the issue is discussed theoretically, while in the second part, a practical approach is taken. The survey, conducted among high school teachers, shows the motivation and demotivation factors as well as offers the evaluation of the current promotion system from the teachers’ point of view. The analysis of the survey’s results reveals the failure of the motivation system, which was supposed to improve the teachers’ performance and qualifications. The thesis offers a solution to the problem: there should be more advancement levels spread evenly so that the teachers could have a goal throughout their whole career. The existing relationship between the advancement levels and the salary should be preserved, however, head teachers should be allowed to promote (financially) the teachers who develop their skills, make their lessons interesting and encourage their students to extend their knowledge. It is also advisable to refund the teachers’ courses and workshops.W pracy zajęto się problematyką motywacji pracowników oświaty. Zagadnienie to omówiono najpierw od strony teoretycznej a następnie przeprowadzono badanie wśród nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych. Na podstawie przeprowadzonej ankiety zebrane informacje na temat czynników, które działają motywująco i demotywująco na nauczycieli. Ankietowani wypowiedzieli się również na temat obecnego systemu awansu zawodowego. Analiza wyników pozwoliła na stwierdzenie, że obecny system mający motywować nauczycieli do efektywniejszej pracy i podnoszenia swoich kwalifikacji nie jest skuteczny. Zaproponowano, aby zmienić obecny systemu przyznawania awansu zawodowego w taki sposób, aby stopni było więcej a nauczyciele przez cały okres swojej pracy mieli cel (kolejny stopień), do którego mogliby dążyć. Należałoby pozostawić nadal zależności wysokości wynagrodzenia od uzyskanego stopnia awansu, ale również przyznać dyrektorom możliwości premiowania dodatkowo osób, które faktycznie dbają o rozwój swojej wiedzy i umiejętności zawodowych, doceniać nauczycieli, którzy starają się swoje zajęcia prowadzić w sposób ciekawy i zachęcający uczniów do rozwijania swoich umiejętności i wiedzy z zakresu danego przedmiotu. Warto byłoby również wprowadzić w szkołach bony np. w formie rocznej kwoty, która każdy nauczyciel może wykorzystać na kursy i szkolenia, które wpłyną na zwiększenie jego wiedzy i umiejętności zawodowych