YouTube seen in the context of performance studies

The aim of this paper is to draw attention to the activities of Internet users operating in the virtual space of YouTube. The key concept here is recognizing the user of the beforehand mentioned portal as a performer and his/her activities as a performance. Due to an insufficient number of research papers on the given view on YouTube the methodology used in this thesis is based on already existing performance studies and the author's own analysis of selected material. This combination of theory and practice creates a methodology which best describes the performative function of the portal as well as the performances of its users. Richard Schechner's theory of performance and Paul Levinson's theory of new media are shown here as an instrument helpful in designing the future of YouTube and may also suggest that any action taken in the portal can be considered a performance.Celem pracy jest zwrócenie uwagi na działalność Internautów w przestrzeni wirtualnej YouTube. Kluczowym jest uznanie przeciętnego użytkownika portalu za performera, a jego działań za performanse. Ze względu na nieliczne opracowania tematu, jakim jest serwis YouTube, metoda badawcza opiera się na performatyce i własnej analizie nad wybranym materiałem. Połączenie teorii i praktyki prowadzi do stworzenia metodologii pozwalającej opisać performatywne funkcje portalu, jak i przybliżyć performanse użytkowników. Wykorzystanie teorii Richarda Schechnera dotyczących performatyki oraz wniosków Paula Levinsona na temat nowych mediów pozwala zaprojektować przyszłość czekającą YouTube, a także wnioskować, że każde działanie podejmowane w przestrzeni portalu może stać się performansem