Esta comunicación se propone mostrar y poner a debate la experiencia de los talleres de experimentación basados en metodologías de aprendizaje conocidas como “learning by building”. Se analiza la experiencia de los propios autores a través de un taller en el Instituto de Arquitectura Avanzada de Catallunya en el que a través de la construcción de una estructura abovedada de forma libre con la técnica tradicional de la bóveda tabicada, se integran el ámbito de los proyectos arquitectónicos y el ámbito de la tecnología de la arquitectura, especialmente en las ramas de las estructuras y la construcción, juntamente con las nuevas herramientas de diseño computacional.This communication aims to show and debate the experience of the experimentatio...
The article contrasts and reflects on two ways of beginning architectural learning: through projects...
La capacidad integradora del hormigón como materia de la arquitectura es la clave de una propuesta d...
This paper discusses the pedagogical practice of architectural design from the research point of vie...
Durant la pandèmia, el confinament va posar en evidència la importància dels espais exteriors. Per a...
Teaching design constitutes the core of architectural education and is cut across by multiple viewpo...
One of the main difficulties faced by architecture students is the lack of access to practical resou...
none1noThe contribution aims to present and promote a practical approach to teaching and learning Te...
La enseñanza de la arquitectura no estuvo teorizada hasta los aportes hechos por Donald Schön en los...
The theory of the architectural design (what is taught), and its methodology (how design is taught) ...
Presento una doble innovación docente en el contenido y también en su metodología.Un experimento ens...
El presente artículo parte de la reflexión teórica que supone mirar a la arquitectura como el ejerci...
This publication aims to communicate the teaching experience carried out during the Ideas Workshop; ...
The article seeks to demonstrate the need to search out alternatives to the traditionally-focused ed...
The article is inscribed within the debate on: how to initiate the learning of architecture, specifi...
El objetivo del presente artículo es exponer la metodología y los resultados de una experiencia doce...
The article contrasts and reflects on two ways of beginning architectural learning: through projects...
La capacidad integradora del hormigón como materia de la arquitectura es la clave de una propuesta d...
This paper discusses the pedagogical practice of architectural design from the research point of vie...
Durant la pandèmia, el confinament va posar en evidència la importància dels espais exteriors. Per a...
Teaching design constitutes the core of architectural education and is cut across by multiple viewpo...
One of the main difficulties faced by architecture students is the lack of access to practical resou...
none1noThe contribution aims to present and promote a practical approach to teaching and learning Te...
La enseñanza de la arquitectura no estuvo teorizada hasta los aportes hechos por Donald Schön en los...
The theory of the architectural design (what is taught), and its methodology (how design is taught) ...
Presento una doble innovación docente en el contenido y también en su metodología.Un experimento ens...
El presente artículo parte de la reflexión teórica que supone mirar a la arquitectura como el ejerci...
This publication aims to communicate the teaching experience carried out during the Ideas Workshop; ...
The article seeks to demonstrate the need to search out alternatives to the traditionally-focused ed...
The article is inscribed within the debate on: how to initiate the learning of architecture, specifi...
El objetivo del presente artículo es exponer la metodología y los resultados de una experiencia doce...
The article contrasts and reflects on two ways of beginning architectural learning: through projects...
La capacidad integradora del hormigón como materia de la arquitectura es la clave de una propuesta d...
This paper discusses the pedagogical practice of architectural design from the research point of vie...