Orientador : Wilson João Marcionílio AlvesMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Gestão EscolarResumo: O presente trabalho foi elaborado diante da preocupação em relação à responsabilidade dos envolvidos na avaliação escolar no Ensino Fundamental. Com base nos anos de trabalho e na dificuldade de inserir alunos, pais e educadores na prática avaliativa como processo facilitador de aprendizagem, e compreendendo que por meio da avaliação, é possível repensar a prática do planejamento e da avaliação por parte dos professores as reflexões apresentadas colocam em debate elementos norteadores da redefinição da Avaliação e de suas abordagens, tendo como finalidade a formação da co...
Este trabalho prende-se fundamentalmente com a constatação consensualmente assumida por um vasto con...
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito a...
O artigo procura discutir as dimensões envolvidas no processo de avaliação de cursos universitários ...
Resumo: A partir da relevância de se considerar a avaliação escolar como uma ferramenta muit...
Orientadora : Ana Lorena BruelMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de...
Orientador : Prof. Antonio Charles Santiago AlmeidaMonografia (especialização) - Universidade Federa...
O presente trabalho foi produto de uma pesquisa realizada com alunos e a professora de uma turma do ...
Visando a superar as formas tradicionalmente desenvolvidas para a formação continuada dos educadores...
A avaliação do processo ensino-aprendizagem dos estudantes da escola pública precisa ser repensada e...
Orientadora : Adriana Teles de SouzaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Orientadora : Leila Juliette KaloMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
A avaliação da aprendizagem escolar vem sendo alvo de muitas pesquisas, por apresentar-se bastante d...
O conceito de avaliação engloba várias dimensões que perpassam a práxis pedagógica, circulando sobre...
O presente artigo discute a avaliação educacional como uma das formas de acompanhamento das atividad...
O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) aborda a Avaliação na Educação Básica. Teve por obje...
Este trabalho prende-se fundamentalmente com a constatação consensualmente assumida por um vasto con...
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito a...
O artigo procura discutir as dimensões envolvidas no processo de avaliação de cursos universitários ...
Resumo: A partir da relevância de se considerar a avaliação escolar como uma ferramenta muit...
Orientadora : Ana Lorena BruelMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de...
Orientador : Prof. Antonio Charles Santiago AlmeidaMonografia (especialização) - Universidade Federa...
O presente trabalho foi produto de uma pesquisa realizada com alunos e a professora de uma turma do ...
Visando a superar as formas tradicionalmente desenvolvidas para a formação continuada dos educadores...
A avaliação do processo ensino-aprendizagem dos estudantes da escola pública precisa ser repensada e...
Orientadora : Adriana Teles de SouzaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Orientadora : Leila Juliette KaloMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
A avaliação da aprendizagem escolar vem sendo alvo de muitas pesquisas, por apresentar-se bastante d...
O conceito de avaliação engloba várias dimensões que perpassam a práxis pedagógica, circulando sobre...
O presente artigo discute a avaliação educacional como uma das formas de acompanhamento das atividad...
O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) aborda a Avaliação na Educação Básica. Teve por obje...
Este trabalho prende-se fundamentalmente com a constatação consensualmente assumida por um vasto con...
A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito a...
O artigo procura discutir as dimensões envolvidas no processo de avaliação de cursos universitários ...