Integración de los niveles emocional, recreativo y cognoscitivo en el desarrollo del adolescentes.

Integrar las áreas emocional, recreativo y cognoscitivo en el desarrollo del adolescente, La investigación se realizó en el Instituto Nacional de Educación Básica Adrián Zapata, jornada vespertina, ubicado en la 12 Av. B 8-03 Zona 2 de la Ciudad Capital. Tuvo como objetivo desarrollar un programa que integrara las áreas emocional, cognoscitiva y recreativa, para influir en el rendimiento académico de los adolescentes y en su adaptación al medio. Se trabajó con alumnos 125 alumnos de tres secciones de segundo básico, en su mayoría de escasos recursos económicos, provenientes de hogares desintegrados que presentaban diversos problemas, tanto emocionales, sociales como cognoscitivos. Se estableció un contacto directo con los alumnos y los maestros, por medio de: fichas de información, pruebas psicométricas, aplicación del programa a través de talleres participativos. Se analizaron los resultados. Se determinó que no inexistía plan de trabajo del Ministerio de Educación, donde se tomara en cuenta el desarrollo integral del adolescente. Se aceptó la hipótesis, la aplicación de un programa que integre lo recreativo, cognitivo y emocional, mejora el rendimiento académico de los adolescentes y fortalece su adaptación al medio en el que se desenvuelven. Se recomienda aplicar el programa en todo nivel educativo, ya que no sólo se obtendrán buenos estudiantes, sino que a su vez excelentes ciudadanos que contribuirán al engrandecimiento de nuestra patria