Kvalifikasjonsrammeverk for brønnbåtoperasjoner

Målet for denne oppgaven var å finne svar på følgende problemstilling: Gir dagens nautikkutdanning et godt nok grunnlag for å gjennomføre krevende operasjoner på brønnbåt? Det sees nærmere på om det er behov for et kvalifikasjonsrammeverk, for offiserer på brønnbåt, og hvordan dette kan implementeres i dagens utdannelse. Oppgaven er en del av forskningsprosjektet MARKOM 2020. Det er benyttet kvalitativ metode i oppgaven. Det har blitt gjennomført ett fartøysbesøk, samt «personlige» intervjuer av elleve informanter (seks offiserer og fem dekksmannskap), i tillegg til et spørreskjema, sendt til kontoransatte i rederiene og ansatte på oppdrettsanlegg. Spørsmålene de sistnevnte fikk var utformet slik at det skulle kunne svares åpent og utfyllende. Hovedfokuset for oppgaven har vært offiserene. Likevel har det blitt intervjuet tretten informanter til, hvor svarene har blitt sammenlignet med uttalelsene til de seks offiserene. Det har hele tiden blitt tatt hensyn til informantenes anonymitet. Gjennom intervju og fartøysbesøk har det kommet fram et resultat, som i oppgaven kalles «Funn». Her har det blitt presentert flere synspunkt. Et stort fokus på fiskevelferd, navigeringsutfordringer i trange farvann og kritiske operasjoner langs merdkanten. I tillegg har det kommet fram flere andre funn knyttet til ulykker og sikkerhetsbemanning. Oppgaven konkluderer med at det trolig er et behov og ønske i bransjen for ett felles kvalifikasjonsrammeverk for opplæring av brønnbåtoffiserer. Forfatterne foreslår at noe kan gjøres i skolen ved nautisk utdannelse, presentert i et tilbud som valgfag. Det foreslås en rekke tema et slikt valgfag kunne inneholdt, som et resultat av kapittel 8 «Funn» (se vedlegg 3, «Forslag til valgfag»). Til slutt i oppgaven presenteres forslag til ett kvalifikasjonsrammeverk