Rezension von: Nicole Hoffmann / Birgit Kalter (Hrsg.): Brückenschläge. Das Verhältnis von Theorie und Praxis in pädagogischen Studiengängen. Münster: LIT Verlag 2003 (213 Seiten; ISBN 3-8258-7224-6; 17,90 EUR)
Rezension von: Harald Bierbaum / Carsten Bünger / Yvonne Kehren / Ulla Klingovsky (Hrsg.): Kritik – ...
Rezension von: Bernd Dollinger (Hrsg.): Klassiker der Pädagogik. Die Bildung der modernen Gesellscha...
Rezension von: Yuka Nakamura / Christine Böckelmann / Daniel Tröhler (Hrsg.): Theorie versus Praxis?...
Rezension von: Bernward Hoffmann: Medienpädagogik. Eine Einführung in Theorie und Praxis. Paderborn,...
Rezension von: Winfried Rösler / Nicole Hoffmann: Kinder, Kreide und Curricula. Auf literarischen We...
Rezension von: Sibylle Rahm / Michael Schratz (Hrsg.): LehrerInnenforschung. Theorie braucht Praxis....
Rezension von: Konstantin Mitgutsch: Lernen durch Enttäuschung. Eine pädagogische Skizze. Wien: Brau...
Rezension von: Julia Schütz: Pädagogische Berufsarbeit und Zufriedenheit. Eine bildungsbereichsüberg...
Rezension von: Roswitha Peters: Erwachsenenbildungs-Professionalität. Ansprüche und Realitäten. Biel...
Die Frage nach der Theorie-Praxis-Relationierung stellt sich auch in studienstrukturellen Zusammenhä...
Rezension von: Harald Bierbaum / Peter Euler / Katrin Feld / Astrid Messerschmidt / Olga Zitzelsberg...
Rezension von: Eugen Baldas/Helmut Schwalb/Werner Tzscheetzsch (Hrsg.): Freiwilligentätigkeit gestal...
Rezension von: Wolfgang Hörner / Barbara Drinck / Solvejg Jobst: Bildung, Erziehung, Sozialisation. ...
Rezension von: Christoph Leser / Torsten Pflugmacher / Marion Pollmanns / Jens Rosch / Johannes Twar...
Gerade in Praxisphasen wie dem Praxissemester muss sich Kohärenz universitärer Lehrerbildung erweise...
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