Rezension von: Adi Winteler: Professionell lehren und lernen. Ein Praxisbuch. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft 2004 (183 S.; ISBN 3-534-17258-2; 24,90 EUR)
Rezension von: Ute Reeh: Schulkunst. Kunst verändert Schule. Weinheim/Basel: Beltz 2008 (192 S.; ISB...
Rezension von: Günther Hoegg: Schulrecht. Aus der Praxis - für die Praxis. Weinheim, Basel: Beltz 20...
Der Autor befasst sich mit dem Gegenstandsbereich der wissenschaftlichen Pädagogik. Er leitet hierzu...
Rezension von: Andreas Dörpinghaus / Ina Katharina Uphoff: Grundbegriffe der Pädagogik. Darmstadt: W...
Rezension von: Ludwig J. Issing / Paul Klimsa: Online-Lernen. Handbuch für Wissenschaft und Praxis. ...
Rezension von: Jutta Mägdefrau (Hrsg.): Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxi...
Rezension von: Franz E. Weinert (Hrsg.): Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim und Basel: Beltz 20...
Rezension von: Wilhelm Topsch: Leitfaden Examensarbeit für das Lehramt. Bachelor- und Masterarbeiten...
Rezension von: Uwe Lauterbach: Vergleichende Berufsbildungsforschung. Baden-Baden: Nomos Verlagsgese...
Rezension von: Sibylle Rahm / Michael Schratz (Hrsg.): LehrerInnenforschung. Theorie braucht Praxis....
Rezension von: Sigrid Nolda: Einführung in die Theorie der Erwachsenenbildung. Darmstadt: Wissenscha...
Rezension von: Winfried Noack: Sozialpädagogik. Ein Lehrbuch. Freiburg i. Br.: Lambertus Verlag 2001...
Der Beitrag konzeptualisiert das Forschende Lernen als langfristige Professionalisierungsstrategie i...
Rezension von: Wolfgang Melzer/Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Was Schule leistet. Funktionen und Aufgaben vo...
Rezension von: Wolff-Dietrich Webler: Lehrkompetenz. Über eine komplexe Kombination aus Wissen, Ethi...
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