In der globalisierten Welt des Anthropozäns gibt es zwei kontroverse Tendenzen: eine Tendenz der Homogenisierung und eine Tendenz der Diversität, die in Spannung miteinander stehen. Mit der Betonung eines ausgeprägten Subjektivismus, eines extremen Rationalismus und eines exzessiven Ethnozentrismus hat die europäische Kultur Strategien entwickelt, das Fremde und seine Unterschiedlichkeit abzuwehren. Hier sind Korrekturen erforderlich, die die Heterogenität des Anderen nicht abwehren, sondern Alterität zulassen. In den vielen Gesellschaften der Gegenwart entstehen transkulturelle Kontaktzonen, in denen Menschen neuartige Erfahrungen machen können. (DIPF/Orig.)Dans le monde globalisé de l\u27Anthropocène, il existe deux tendances controversée...
L’article met en perspective les manières dont les résumés de trois colloques internationaux, le pr...
Die Bezeichnung "Interkulturelle Erziehung" unterliegt einem fast inflationärem Gebrauch und implizi...
Bildung für nachhaltige Entwicklung und insbesondere Globales Lernen als politische Bildung bieten v...
Am Beispiel der Schweiz wird gezeigt, wie die globale Perspektive nationales Selbstverständnis überl...
In dem Beitrag wird die These diskutiert, daß interkulturelles Lernen zu kurz greift, wenn es nur al...
Durch die weltweit festzustellende Zurückdrängung staatlicher Aktivitäten gemäß eines sich immer ung...
"Die Schweiz, die Entwicklungsländer und globale Zusammenhänge aus der Sicht von Jugendlichen" heißt...
"Der Vortrag befaßt sich mit der Frage der Grenzziehung im Zuge von Globalisierung. Nach Elias war i...
Die drohende Klima-Katastrophe, wachsende soziale Ungleichheiten im Weltmaßstab, Migrationsbewegunge...
Der Autor unterscheidet mit Blick auf die internationale Diskussion zwei Leitmotive Interkultureller...
Afrikanische Bildungssysteme haben nicht nur das Problem, einheimische kulturelle Ausdrucksformen (S...
"Am 1. Mai 2004 sind zehn neue Länder der Europäischen Union beigetreten. Bulgarien und Rumänien wer...
"Die Theorie funktionaler Differenzierung geht davon aus, dass Schichtung in der modernen Gesellscha...
Die künftige gesellschaftliche, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklung wird weitgehend davon abh...
Die Globalisierung bringt wesentliche Veränderungen für jeden von uns mit sich. Sie sind Teil unsere...
L’article met en perspective les manières dont les résumés de trois colloques internationaux, le pr...
Die Bezeichnung "Interkulturelle Erziehung" unterliegt einem fast inflationärem Gebrauch und implizi...
Bildung für nachhaltige Entwicklung und insbesondere Globales Lernen als politische Bildung bieten v...
Am Beispiel der Schweiz wird gezeigt, wie die globale Perspektive nationales Selbstverständnis überl...
In dem Beitrag wird die These diskutiert, daß interkulturelles Lernen zu kurz greift, wenn es nur al...
Durch die weltweit festzustellende Zurückdrängung staatlicher Aktivitäten gemäß eines sich immer ung...
"Die Schweiz, die Entwicklungsländer und globale Zusammenhänge aus der Sicht von Jugendlichen" heißt...
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Die drohende Klima-Katastrophe, wachsende soziale Ungleichheiten im Weltmaßstab, Migrationsbewegunge...
Der Autor unterscheidet mit Blick auf die internationale Diskussion zwei Leitmotive Interkultureller...
Afrikanische Bildungssysteme haben nicht nur das Problem, einheimische kulturelle Ausdrucksformen (S...
"Am 1. Mai 2004 sind zehn neue Länder der Europäischen Union beigetreten. Bulgarien und Rumänien wer...
"Die Theorie funktionaler Differenzierung geht davon aus, dass Schichtung in der modernen Gesellscha...
Die künftige gesellschaftliche, wirtschaftliche und kulturelle Entwicklung wird weitgehend davon abh...
Die Globalisierung bringt wesentliche Veränderungen für jeden von uns mit sich. Sie sind Teil unsere...
L’article met en perspective les manières dont les résumés de trois colloques internationaux, le pr...
Die Bezeichnung "Interkulturelle Erziehung" unterliegt einem fast inflationärem Gebrauch und implizi...
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