Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in der Schule. Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim / München: Juventa 2010 (194 S.) [Rezension]

Ludwig Duncker: Die Grundschule. Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte. Weinheim, München: Juventa 2007 (287 S.) [Rezension]

Beutel, Silvia-Iris

January 2008

Rezension von: Ludwig Duncker: Die Grundschule. Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte....

Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung mit Matrizen

Hiebl, Petra
Heißler, Jeannette

January 2017

Durch die internationalen Bildungsstudien der letzten Jahre wurde ein Paradigmenwechsel von der Inpu...

Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung. Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters

Bloh, Bea
Behrmann, Lars
Homt, Martina
Ophuysen, Stefanie van

January 2019

Der Beitrag konzeptualisiert das Forschende Lernen als langfristige Professionalisierungsstrategie i...

Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in der Schule. Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim: Juventa 2010, 194 S. [Rezension]

Meyer-Ahrens, Olaf

January 2011

Rezension von: Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in de...

Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulischer Raumentwürfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011, 178 S. [Rezension]

Helfenberger, Marianne

January 2012

Rezension von: Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulis...

Sylvia Oehlmann / Yvonne Manning-Chlechowitz / Miriam Sitter (Hrsg.): Frühpädagogische Übergangsforschung. Von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Weinheim / München: Juventa 2011 (212 S.) [Rezension]

Moll, Frederick de

January 2011

Rezension von: Sylvia Oehlmann / Yvonne Manning-Chlechowitz / Miriam Sitter (Hrsg.): Frühpädagogisch...

Jutta Mägdefrau (Hrsg.): Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 (296 S.) [Rezension]

Bach, Andreas

January 2011

Rezension von: Jutta Mägdefrau (Hrsg.): Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxi...

Elke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung durch Schulleitung. Weinheim; München: Juventa 2008 (492 S.) [Annotation]

Kemnitz, Heidemarie

January 2009

Annotation zu: Elke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung dur...

Christoph Bräuer: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung. Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und München: Juventa 2010, 392 S. [Rezension]

Neumann, Astrid

January 2011

Rezension von: Christoph Bräuer: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung. Theoretische und ...

Anna Brake / Helmut Bremer (Hrsg.): Alltagswelt Schule. Die soziale Herstellung schulischer Wirklichkeiten. Weinheim / München: Juventa 2010 (232 S.) [Rezension]

Keßler, Catharina

January 2010

Rezension von: Anna Brake / Helmut Bremer (Hrsg.): Alltagswelt Schule. Die soziale Herstellung schul...

Annette Leonhardt (Hrsg.): Hörgeschädigte Schüler in der allgemeinen Schule. Theorie und Praxis der Integration. Stuttgart: Kohlhammer 2009 (304 S.) [Rezension]

Hübinger, Pia

January 2010

Rezension von: Annette Leonhardt (Hrsg.): Hörgeschädigte Schüler in der allgemeinen Schule. Theorie ...

Ursula Queisser: Zwischen Schule und Beruf. Zur Lebensplanung und Berufsorientierung von Hauptschülerinnen und Hauptschülern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 (360 S.) [Rezension]

Möhle, Norbert

January 2011

Rezension von: Ursula Queisser: Zwischen Schule und Beruf. Zur Lebensplanung und Berufsorientierung ...

Svendy Wittmann / Thomas Rauschenbach / Hans Rudolf Leu (Hrsg.): Kinder in Deutschland. Eine Bilanz empirischer Studien. Weinheim / München: Juventa 2011 (308 S.) [Rezension]

Haag, Christian

January 2011

Rezension von: Svendy Wittmann / Thomas Rauschenbach / Hans Rudolf Leu (Hrsg.): Kinder in Deutschlan...

Wolfgang Melzer/Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Was Schule leistet. Funktionen und Aufgaben von Schule. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001 (272 S.) [Rezension]

Hinz, Renate

January 2002

Rezension von: Wolfgang Melzer/Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Was Schule leistet. Funktionen und Aufgaben vo...

Karin Behler / Hans Haenisch / Claudia Hermens / Gabriele Nordt / Gerald Prein / Uwe Schulz: Die offene Ganztagsschule in der Entwicklung. Empirische Befunde zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen. Weinheim/München: Juventa 2007 (320 S.) [Rezension]

Hausmann, Andres Oliva

January 2008

Rezension von: Karin Behler / Hans Haenisch / Claudia Hermens / Gabriele Nordt / Gerald Prein / Uwe ...

Ludwig Duncker: Die Grundschule. Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte. Weinheim, München: Juventa 2007 (287 S.) [Rezension]

Beutel, Silvia-Iris

January 2008

Rezension von: Ludwig Duncker: Die Grundschule. Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte....

Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung mit Matrizen

Hiebl, Petra
Heißler, Jeannette

January 2017

Durch die internationalen Bildungsstudien der letzten Jahre wurde ein Paradigmenwechsel von der Inpu...

Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung. Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters

Bloh, Bea
Behrmann, Lars
Homt, Martina
Ophuysen, Stefanie van

January 2019

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Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in der Schule. Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim: Juventa 2010, 194 S. [Rezension]

Meyer-Ahrens, Olaf

January 2011

Rezension von: Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in de...

Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulischer Raumentwürfe. Wiesbaden: VS Verlag 2011, 178 S. [Rezension]

Helfenberger, Marianne

January 2012

Rezension von: Jeannette Böhme / Ina Herrmann: Schule als pädagogischer Machtraum. Typologie schulis...

Sylvia Oehlmann / Yvonne Manning-Chlechowitz / Miriam Sitter (Hrsg.): Frühpädagogische Übergangsforschung. Von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. Weinheim / München: Juventa 2011 (212 S.) [Rezension]

Moll, Frederick de

January 2011

Rezension von: Sylvia Oehlmann / Yvonne Manning-Chlechowitz / Miriam Sitter (Hrsg.): Frühpädagogisch...

Jutta Mägdefrau (Hrsg.): Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxisbeispielen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 (296 S.) [Rezension]

Bach, Andreas

January 2011

Rezension von: Jutta Mägdefrau (Hrsg.): Schulisches Lehren und Lernen. Pädagogische Theorie an Praxi...

Elke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung durch Schulleitung. Weinheim; München: Juventa 2008 (492 S.) [Annotation]

Kemnitz, Heidemarie

January 2009

Annotation zu: Elke Hildebrandt: Lehrerfortbildung im Beruf. Eine Studie zur Personalentwicklung dur...

Christoph Bräuer: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung. Theoretische und empirische Perspektiven. Weinheim und München: Juventa 2010, 392 S. [Rezension]

Neumann, Astrid

January 2011

Rezension von: Christoph Bräuer: Könnerschaft und Kompetenz in der Leseausbildung. Theoretische und ...

Anna Brake / Helmut Bremer (Hrsg.): Alltagswelt Schule. Die soziale Herstellung schulischer Wirklichkeiten. Weinheim / München: Juventa 2010 (232 S.) [Rezension]

Keßler, Catharina

January 2010

Rezension von: Anna Brake / Helmut Bremer (Hrsg.): Alltagswelt Schule. Die soziale Herstellung schul...

Annette Leonhardt (Hrsg.): Hörgeschädigte Schüler in der allgemeinen Schule. Theorie und Praxis der Integration. Stuttgart: Kohlhammer 2009 (304 S.) [Rezension]

Hübinger, Pia

January 2010

Rezension von: Annette Leonhardt (Hrsg.): Hörgeschädigte Schüler in der allgemeinen Schule. Theorie ...

Ursula Queisser: Zwischen Schule und Beruf. Zur Lebensplanung und Berufsorientierung von Hauptschülerinnen und Hauptschülern. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2010 (360 S.) [Rezension]

Möhle, Norbert

January 2011

Rezension von: Ursula Queisser: Zwischen Schule und Beruf. Zur Lebensplanung und Berufsorientierung ...

Svendy Wittmann / Thomas Rauschenbach / Hans Rudolf Leu (Hrsg.): Kinder in Deutschland. Eine Bilanz empirischer Studien. Weinheim / München: Juventa 2011 (308 S.) [Rezension]

Haag, Christian

January 2011

Rezension von: Svendy Wittmann / Thomas Rauschenbach / Hans Rudolf Leu (Hrsg.): Kinder in Deutschlan...

Wolfgang Melzer/Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Was Schule leistet. Funktionen und Aufgaben von Schule. Weinheim und München: Juventa Verlag 2001 (272 S.) [Rezension]

Hinz, Renate

January 2002

Rezension von: Wolfgang Melzer/Uwe Sandfuchs (Hrsg.): Was Schule leistet. Funktionen und Aufgaben vo...

Karin Behler / Hans Haenisch / Claudia Hermens / Gabriele Nordt / Gerald Prein / Uwe Schulz: Die offene Ganztagsschule in der Entwicklung. Empirische Befunde zum Primarbereich in Nordrhein-Westfalen. Weinheim/München: Juventa 2007 (320 S.) [Rezension]

Hausmann, Andres Oliva

January 2008

Rezension von: Karin Behler / Hans Haenisch / Claudia Hermens / Gabriele Nordt / Gerald Prein / Uwe ...

Ludwig Duncker: Die Grundschule. Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte. Weinheim, München: Juventa 2007 (287 S.) [Rezension]

Beutel, Silvia-Iris

January 2008

Rezension von: Ludwig Duncker: Die Grundschule. Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte....

Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung mit Matrizen

Hiebl, Petra
Heißler, Jeannette

January 2017

Durch die internationalen Bildungsstudien der letzten Jahre wurde ein Paradigmenwechsel von der Inpu...

Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung. Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters

Bloh, Bea
Behrmann, Lars
Homt, Martina
Ophuysen, Stefanie van

January 2019

Der Beitrag konzeptualisiert das Forschende Lernen als langfristige Professionalisierungsstrategie i...

Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in der Schule. Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim / München: Juventa 2010 (194 S.) [Rezension]

Abstract

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Hildegard Macha / Anne-Marie Lödermann / Wolfgang Bauhofer: Kollegiale Beratung in der Schule. Theoretische, empirische und didaktische Impulse für die Lehrerfortbildung. Weinheim / München: Juventa 2010 (194 S.) [Rezension]

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