Auf der Jahrestagung 2019 der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V. (GMW) diskutierten Expertinnen und Experten aus Bildungs-, Medien- und Informationswissenschaften theoretische und praktische Perspektiven auf digitale Medien vor dem Hintergrund der Teilhabe an Bildung und Wissenschaft. Die in diesem Band dokumentierten Beiträge der GMW 2019 beleuchten zentrale Felder von Teilhabe in einer digitalen Bildungswelt, wobei die Beiträge das Spektrum heutiger Medienpraxis aufzeigen. Der Band zeigt, dass das Verständnis und die Praxis der Teilhabe durch und an digitalen Medien in einer doppelten Perspektive betrachtet werden muss: wie mit digitalen Medien die Möglichkeiten der Teilhabe durch innovative Anwendungen und Entwicklungen erw...
Digitale Medien werden heute praktisch in allen Prozessen von Forschung und Lehre intensiv genutzt. ...
Im Mittelpunkt dieses Beitrags stehen Übereinstimmungen und Differenzen, die sich in der Governance ...
Die theoretische Perspektive, unter der Lernen und Lehren mit digitalen Medien an Hochschulen betrac...
Der vorliegende Beitrag beleuchtet die Relevanz einer inklusiven Gestaltung von Angeboten der wissen...
Digitales Lehren und Lernen birgt vielfältige Potentiale für die betriebliche Weiterbildung, die von...
Der Beitrag stellt drei Lehr-Lernkonzepte vor, die das Projekt [D-3] Deutsch Didaktik Digital für di...
Der Beitrag beleuchtet die Schnittstelle von Internationalisierung und Digitalisierung aus Sicht des...
Aufgrund der veränderten Anforderungen an schulische Bildung und Hochschullehre wurde ein Weiterbild...
Der Artikel beschreibt das programmatische Konzept einer Lehrveranstaltung zur beruflichen Orientier...
Der vorliegende Beitrag soll einen Einblick in die aktuelle Situation von privatwirtschaftlichen Bil...
Offene Bildungsressourcen (OER) spielen in der Diskussion über die Öffnung und die Digitalisierung v...
Hochschulen sind mit der Erwartung konfrontiert, sich "zu digitalisieren“ und einen strategischen Pr...
In Zeiten von PodCast und MOOCs kommt es zu einer Renaissance des "klassischen“ akademischen Formats...
Die vorliegende Fallstudie beschäftigt sich mit der Anwendung von Gamification – dem Einsatz von spi...
Der vorliegende Beitrag stellt eine Studie dar, die eine Forschungslücke schließt. Es wird zum erste...
Digitale Medien werden heute praktisch in allen Prozessen von Forschung und Lehre intensiv genutzt. ...
Im Mittelpunkt dieses Beitrags stehen Übereinstimmungen und Differenzen, die sich in der Governance ...
Die theoretische Perspektive, unter der Lernen und Lehren mit digitalen Medien an Hochschulen betrac...
Der vorliegende Beitrag beleuchtet die Relevanz einer inklusiven Gestaltung von Angeboten der wissen...
Digitales Lehren und Lernen birgt vielfältige Potentiale für die betriebliche Weiterbildung, die von...
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