Um den Forderungen des Frankfurter Manifestes des Grundschulverbandes von 1989 Nachdruck zu verleihen und aktuelle Entwicklungen Anfang der 1990er-Jahre aufzugreifen, wurden in den Gremien des Verbandes in den Jahren 1992 - 1994 zehn Standpunkte zur Grundschulreform erarbeitet. Sie wurden als Sonderdruck breit gestreut
Die vielfältigen Belastungen des GrundschullehrerInnen-Berufs werden detailliert erläutert, eine päd...
Der Autor steuerte immer wieder Beiträge bei, in denen er auf den „Notstand der Grundschule“ verwie...
1990 trafen sich 25 Leiterinnen und Leiter von Grundschulen. Sie diskutierten Erfahrungen auf dem We...
2001 beschlossen der Grundschulverband und der Gesamtschulverband eine gemeinsame Grundposition zum ...
1998 beschloss die Delegiertenversammlung des Grundschulverbandes ein "Sieben-Punkte-Programm zur We...
In den 1970er-Jahren reagierten die Bundesländer auf die wachsende Zahl der ausländischen Kinder in ...
Das Manifest besteht aus zwei Teilen: --- "Kinder heute - Herausforderung für die Schule" mit 11 Ver...
Nach der Beschreibung der aktuellen Lage werden vordringliche Maßnahmen gefordert: zur Ganztagsentwi...
Die Hamburger Arbeitsgruppe Umwelterziehung des Arbeitskreises Grundschule erarbeitete als innovativ...
Dass ein Unterricht mit Differenzierung, offenerem und freierem Lernen eine andere Gestaltung des Kl...
Zur Forderung "Mehr Zeit für Kinder" hatte der Grundschulverband 1994 einen Standpunkt zur Ganzen Ha...
Wie die Kita nicht Zubringereinrichtung zur Grundschule ist, so ist die Grundschule nicht Zubringers...
Zwei Tage hatten die beiden großen Lehrerverbände und der Grundschulverband im Dezember 1995 am Them...
Aus einer Bestandsaufnahme zur Grundschule 1999 und Zielvorstellungen zur Grundschule der Zukunft wu...
Gegen die verbreitete Meinung, die Grundschule sei eine pädagogisch gut geregelte und funktionierend...
Die vielfältigen Belastungen des GrundschullehrerInnen-Berufs werden detailliert erläutert, eine päd...
Der Autor steuerte immer wieder Beiträge bei, in denen er auf den „Notstand der Grundschule“ verwie...
1990 trafen sich 25 Leiterinnen und Leiter von Grundschulen. Sie diskutierten Erfahrungen auf dem We...
2001 beschlossen der Grundschulverband und der Gesamtschulverband eine gemeinsame Grundposition zum ...
1998 beschloss die Delegiertenversammlung des Grundschulverbandes ein "Sieben-Punkte-Programm zur We...
In den 1970er-Jahren reagierten die Bundesländer auf die wachsende Zahl der ausländischen Kinder in ...
Das Manifest besteht aus zwei Teilen: --- "Kinder heute - Herausforderung für die Schule" mit 11 Ver...
Nach der Beschreibung der aktuellen Lage werden vordringliche Maßnahmen gefordert: zur Ganztagsentwi...
Die Hamburger Arbeitsgruppe Umwelterziehung des Arbeitskreises Grundschule erarbeitete als innovativ...
Dass ein Unterricht mit Differenzierung, offenerem und freierem Lernen eine andere Gestaltung des Kl...
Zur Forderung "Mehr Zeit für Kinder" hatte der Grundschulverband 1994 einen Standpunkt zur Ganzen Ha...
Wie die Kita nicht Zubringereinrichtung zur Grundschule ist, so ist die Grundschule nicht Zubringers...
Zwei Tage hatten die beiden großen Lehrerverbände und der Grundschulverband im Dezember 1995 am Them...
Aus einer Bestandsaufnahme zur Grundschule 1999 und Zielvorstellungen zur Grundschule der Zukunft wu...
Gegen die verbreitete Meinung, die Grundschule sei eine pädagogisch gut geregelte und funktionierend...
Die vielfältigen Belastungen des GrundschullehrerInnen-Berufs werden detailliert erläutert, eine päd...
Der Autor steuerte immer wieder Beiträge bei, in denen er auf den „Notstand der Grundschule“ verwie...
1990 trafen sich 25 Leiterinnen und Leiter von Grundschulen. Sie diskutierten Erfahrungen auf dem We...
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