Weltweit ist die Entwicklung kooperativer Steuerungsmechanismen zu beobachten, die der Verbindung staatlich gelenkter und marktwirtschaftlich geprägter beruflicher Qualifizierungsansätze dienen. Eine besondere Herausforderung liegt in der nachhaltigen Einbeziehung der Unternehmen in die Berufsbildung und von organisierten Arbeitgeber- und Arbeitnehmerinteressen. Im Beitrag werden international verbreitete Steuerungsmodelle vorgestellt, typische Ansätze zur Weiterentwicklung kooperativer Steuerungsformen in der Berufsbildung dargestellt und konkrete Erfahrungen aus zwei Schwellenländern (Brasilien und Südafrika) präsentiert. (DIPF/Orig.)Throughout the world, we can observe the development of cooperative control mechanisms that serve the link...
Der Problembezug des Artikels ist ein zweifacher: In methodologischer Hinsicht geht es um die Erprob...
Am Beispiel der Ausbildungsanfänger_innen des Jahrganges 2005 in Deutschland wird gezeigt, dass der ...
Die OECD-weite Entscheidung, mehr Markt und Wettbewerb als Instrumente des Qualitätsmanagements im E...
Die Gestaltung, Organisation und Steuerung von nicht-akademischer Berufsbildung befindet sich unter ...
Der Artikel untersucht und vergleicht alternierende Ausbildungsformen in Deutschland und den USA. Tr...
In der Forschung zur Kooperation und kollegialen Unterstützung im Lehrerberuf werden bislang vorwieg...
Es werden Ergebnisse aus rd. 50 Expertengesprächen mit Berufsschullehrern und Ausbildern dargestellt...
Die Geschichte obligatorischer Berufserziehung in Deutschland wird bisher vorwiegend als pädagogisch...
Bei der Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schule und Unterricht fällt Lehrkräft...
Der Übergang von der Schule in den Beruf ist eine zentrale Entwicklungsaufgabe im Jugendalter, die i...
Ein zentraler Bestandteil der Internationalisierung von Hochschulen und damit auch der Lehrerbildung...
Entgegen der in der Literatur verbreiteten These, der zufolge Nebenfolgen Neuer Steuerung nur oder v...
Durch die großen Unterschiede in der Ausformung der beruflichen Bildung in verschiedenen Ländern ist...
Professionelle bzw. handlungskompetente Lehrkräfte sind aufgrund ihrer Dispositionen dazu in der Lag...
Lehrkräfteverbände wurden bislang in Untersuchungen zur Schulpolitik als Akteure vernachlässigt. Der...
Der Problembezug des Artikels ist ein zweifacher: In methodologischer Hinsicht geht es um die Erprob...
Am Beispiel der Ausbildungsanfänger_innen des Jahrganges 2005 in Deutschland wird gezeigt, dass der ...
Die OECD-weite Entscheidung, mehr Markt und Wettbewerb als Instrumente des Qualitätsmanagements im E...
Die Gestaltung, Organisation und Steuerung von nicht-akademischer Berufsbildung befindet sich unter ...
Der Artikel untersucht und vergleicht alternierende Ausbildungsformen in Deutschland und den USA. Tr...
In der Forschung zur Kooperation und kollegialen Unterstützung im Lehrerberuf werden bislang vorwieg...
Es werden Ergebnisse aus rd. 50 Expertengesprächen mit Berufsschullehrern und Ausbildern dargestellt...
Die Geschichte obligatorischer Berufserziehung in Deutschland wird bisher vorwiegend als pädagogisch...
Bei der Integration von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schule und Unterricht fällt Lehrkräft...
Der Übergang von der Schule in den Beruf ist eine zentrale Entwicklungsaufgabe im Jugendalter, die i...
Ein zentraler Bestandteil der Internationalisierung von Hochschulen und damit auch der Lehrerbildung...
Entgegen der in der Literatur verbreiteten These, der zufolge Nebenfolgen Neuer Steuerung nur oder v...
Durch die großen Unterschiede in der Ausformung der beruflichen Bildung in verschiedenen Ländern ist...
Professionelle bzw. handlungskompetente Lehrkräfte sind aufgrund ihrer Dispositionen dazu in der Lag...
Lehrkräfteverbände wurden bislang in Untersuchungen zur Schulpolitik als Akteure vernachlässigt. Der...
Der Problembezug des Artikels ist ein zweifacher: In methodologischer Hinsicht geht es um die Erprob...
Am Beispiel der Ausbildungsanfänger_innen des Jahrganges 2005 in Deutschland wird gezeigt, dass der ...
Die OECD-weite Entscheidung, mehr Markt und Wettbewerb als Instrumente des Qualitätsmanagements im E...