In ihrem Beitrag gehen die Autoren den Fragen nach, welche Effekte such aus der zunehmend wettbewerblichen Mittelverteilung für Wissenschaftler/innen als Gutachtende und Antragstellende ergeben und wie sich diese Effekte auf den Begutachtungsprozess auswirken. Wie \u27messen\u27 peers während bzw. in der Begutachtung eigentlich Qualität und Exzellenz und welche Effekte sowie gruppendynamische Prozesse können während dieser Gruppenbegutachtungen auftreten? Wie werden während der Gruppensitzungen individuelle Einschätzungen in kollektive Beschlüsse transformiert? Und inwiefern übt die Wettbewerbssituation einen Einfluss auf Beratungs- und Begutachtungsverfahren aus? (HoF/Text übernommen
Hochschulräte (HSR) sind in den vergangenen fünfzehn Jahren als Kollegial- und Gremienorgane an fast...
Im Beitrag wird ein Problem näher betrachtet, das mit dem Einsatz von Zielvereinbarungen in Deutschl...
Lässt sich unter den Rahmenbedingungen von \u27Massenhochschule\u27 und \u27Bologna\u27-Strukturen d...
Der Artikel zeigt erste Schlussfolgerungen aus der Studie \u27Die Reform der staatlichen Hochschulst...
Der Beitrag führt in das Thema des Hefts ein und zeigt eine Vielzahl von Gründen auf, sich damit zu ...
Der Autor zeigt auf, dass die Ausgestaltung eines Hochschulzulassungsrechts eine Fülle hochkomplexer...
Der Autor macht in seinem Beitrag deutlich, dass es sich hier mitnichten um ein grundsätzlich neues ...
Heterogenität bzw. Diversität von Wissenschaftlern und ihrer Lebensentwürfe wurde in Deutschland bis...
Die Auseinandersetzungen über die Verteilung der bildungspolitischen Kompetenzen im Zuge der Verhand...
Die Autoren gehen in ihrem Beitrag von der Feststellung aus, dass sich Studiengänge zunehmen auf spe...
Geschlechterpolitik hinsichtlich des wissenschaftlichen Personals gehört nicht etwa zum Selbstverstä...
Die Autorinnen gehen von der These aus, dass durch einen höheren Frauenanteil bei den Professuren ei...
Der Autor führt in den Themenschwerpunkt des Heftes ein. Dabei unterscheidet er zwei Perspektiven au...
Der Schulleiter und Autor schlägt vor, wie ein Kollegium sich auf die pädagogische Leistungskultur i...
Zunächst macht die Autorin einige Anmerkungen zur derzeit praktizierten Stellenvergabe in der Wissen...
Hochschulräte (HSR) sind in den vergangenen fünfzehn Jahren als Kollegial- und Gremienorgane an fast...
Im Beitrag wird ein Problem näher betrachtet, das mit dem Einsatz von Zielvereinbarungen in Deutschl...
Lässt sich unter den Rahmenbedingungen von \u27Massenhochschule\u27 und \u27Bologna\u27-Strukturen d...
Der Artikel zeigt erste Schlussfolgerungen aus der Studie \u27Die Reform der staatlichen Hochschulst...
Der Beitrag führt in das Thema des Hefts ein und zeigt eine Vielzahl von Gründen auf, sich damit zu ...
Der Autor zeigt auf, dass die Ausgestaltung eines Hochschulzulassungsrechts eine Fülle hochkomplexer...
Der Autor macht in seinem Beitrag deutlich, dass es sich hier mitnichten um ein grundsätzlich neues ...
Heterogenität bzw. Diversität von Wissenschaftlern und ihrer Lebensentwürfe wurde in Deutschland bis...
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Die Autoren gehen in ihrem Beitrag von der Feststellung aus, dass sich Studiengänge zunehmen auf spe...
Geschlechterpolitik hinsichtlich des wissenschaftlichen Personals gehört nicht etwa zum Selbstverstä...
Die Autorinnen gehen von der These aus, dass durch einen höheren Frauenanteil bei den Professuren ei...
Der Autor führt in den Themenschwerpunkt des Heftes ein. Dabei unterscheidet er zwei Perspektiven au...
Der Schulleiter und Autor schlägt vor, wie ein Kollegium sich auf die pädagogische Leistungskultur i...
Zunächst macht die Autorin einige Anmerkungen zur derzeit praktizierten Stellenvergabe in der Wissen...
Hochschulräte (HSR) sind in den vergangenen fünfzehn Jahren als Kollegial- und Gremienorgane an fast...
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Lässt sich unter den Rahmenbedingungen von \u27Massenhochschule\u27 und \u27Bologna\u27-Strukturen d...