Rezension von: Junge, Friedrich: Schul-Feyer zur Einweihung der neu errichteten zwei Lehrzimmer und der damit verbundenen öffentlichen Prüfung und Entlassung der abgehenden Schüler, Bautzen 1828
Rezension von: Dieter Rossmeissl / Andrea Przybilla: Schulsozialpädagogik. Denken und Tun als Weg zu...
Wörter in kleinere Einheiten wie Silben und Morpheme gliedern zu können ist zentral für ein erfolgre...
Rezension von: Ursula Queisser: Zwischen Schule und Beruf. Zur Lebensplanung und Berufsorientierung ...
Die Auseinandersetzungen über die Verteilung der bildungspolitischen Kompetenzen im Zuge der Verhand...
Rezension von: Christine Lost: Das Leben als Lehrtext. Lebensläufe aus der Herrnhuter Brüdergemeine:...
Öffnung des Unterrichts ist ein Prozess. Viele Lehrer*innen haben Sorge, ohne einen Lehrgang den Übe...
In ihrem Beitrag gehen die Autoren den Fragen nach, welche Effekte such aus der zunehmend wettbewerb...
Rezension von: Christine Schaubs: Die Erziehungsanstalt in Schnepfenthal im Umfeld geheimer Sozietät...
Der Themenschwerpunkt des Jahrbuches fragt danach, wie Historische Bildungsforschung zu den wissensc...
Der Autor gibt einen Überblick über zentrale Aktivitäten der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche F...
An konkreten Lese- und Schreibversuchen von Kindern wird beispielhaft gezeigt, wie sie sich schon vo...
Rezension von: Jürgen Reyer: Einführung in die Geschichte des Kindergartens und der Grundschule. Bad...
Rezension von: Wolfgang Hörner / Barbara Drinck / Solvejg Jobst: Bildung, Erziehung, Sozialisation. ...
Rezension von: Werner Hürlimann: Für die Schule nicht mehr zumutbar. Der Schulausschluss als behördl...
\u27Im Diskurs um den Dritten Bildungsweg kursieren drei zentrale Behauptungen: 1) Die Regelungen in...
Rezension von: Dieter Rossmeissl / Andrea Przybilla: Schulsozialpädagogik. Denken und Tun als Weg zu...
Wörter in kleinere Einheiten wie Silben und Morpheme gliedern zu können ist zentral für ein erfolgre...
Rezension von: Ursula Queisser: Zwischen Schule und Beruf. Zur Lebensplanung und Berufsorientierung ...
Die Auseinandersetzungen über die Verteilung der bildungspolitischen Kompetenzen im Zuge der Verhand...
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In ihrem Beitrag gehen die Autoren den Fragen nach, welche Effekte such aus der zunehmend wettbewerb...
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Der Themenschwerpunkt des Jahrbuches fragt danach, wie Historische Bildungsforschung zu den wissensc...
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