Rezension von: Roche, Mark: Was die deutschen Universitäten von den amerikanischen lernen können und was sie vermeiden sollten, Blaue Reihe. Hamburg: Meiner 2014. (297 S.; ISBN 978-3-7873-2492-7; 22,90 EUR)
Rezension von: Uwe Lauterbach: Vergleichende Berufsbildungsforschung. Baden-Baden: Nomos Verlagsgese...
Der Autor stellt die Multiplizität der Begriffe und der Semantiken akademischer Freiheit vor und rek...
Rezension von: Bernd Ahrbeck / Stephan Ellinger / Oliver Hechler / Katja Koch / Gerhard Schad: Evide...
Rezension von: Joachim Schroeder: Pädagogik bei Beeinträchtigungen des Lernens. Kompendium Behindert...
Rezension von: Jürgen Schriewer (Hrsg.): Weltkultur und kulturelle Bedeutungswelten. Zur Globalisier...
Rezension von: Nadja Maria Köffler: Entwicklungsaufgaben im Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn: Klinkhar...
Rezension von: Samuel Scheffler: Der Tod und das Leben danach. Berlin: Suhrkamp 2015 (152 S.; ISBN 9...
Rezension von: Ingo von Münch: "Elite-Universitäten": Leuchttürme oder Windräder? Hamburg: Reuter + ...
Der Autor befasst sich mit dem Gegenstandsbereich der wissenschaftlichen Pädagogik. Er leitet hierzu...
Rezension von: Jürgen Wittpoth: Einführung in die Erwachsenenbildung. Opladen: Leske und Budrich 200...
Rezension von: Historische Erziehungswissenschaft - Ein (Rück-)Blick auf die Literatur 200
Rezension von: Uwe Schmidt: Lehrer im Gleichschritt. Der Nationalsozialistische Lehrerbund Hamburg. ...
Rezension von: Ralf Koerrenz / Elisabeth Meilhammer / Käthe Schneider (Hrsg.): Wegweisende Werke zur...
Rezension von: Klaus Himmelstein: Das Konzept Deutschheit. Studien über Eduard Spranger. Frankfurt a...
Rezension von: Petra Herzmann / Johannes König: Lehrerberuf und Lehrerbildung. Bad Heilbrunn / Stutt...
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