Das Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstellen (doing gender). Männlichkeit entsteht hier als Ergebnis von Interaktionen, an denen neben den Mitschülern auch Lehrkräfte, Mitschülerinnen und institutionelle Rahmenbedingungen beteiligt sind. Es zeigt sich, dass die bisherigen Männlichkeitsbilder zunehmend dysfunktional werden und in Bewegung geraten. Zugleich existieren Situationen, in denen Geschlecht an Relevanz verliert (undoing gender). Anhand vieler Beispiele gibt das Buch einen detaillierten Einblick in den Alltag von Schülern der Mittelstufe im Gymnasium und skizziert Möglichkeiten der Veränderung von Männlichkeit. (DIPF/Orig.
In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit ak...
Die Autorinnen vergleichen zunächst die Entwicklungen der Hochschul- und der Geschlechterforschung. ...
Wie wird Geschlechtlichkeit durch Lehrer*innen wahrgenommen, vermittelt und geprägt? Das Buch widmet...
Die Autorin hält der Erwachsenenbildung einen Spiegel vor. Anschaulich deckt sie auf, welche Konstru...
Das Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstelle...
Geschlechterstereotypen werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von...
Rezension von: Heike Kahlert: Gender Mainstreaming an Hochschulen. Anleitung zum qualitätsbewussten ...
Rezension von: Juliette Wedl / Annette Bartsch (Hrsg.): Teaching Gender? Zum reflektierenden Umgang ...
Der Kulturbegriff und die Frage nach der tatsächlichen Verfasstheit von Kulturen sind Gegenstand dyn...
Die fortschreitende Digitalisierung führt zu einem grundlegenden Wandel der Arbeitswelt. Die damit v...
Rezension von: 1. Jürgen Budde / Barbara Scholand / Hannelore Faulstich-Wieland: Geschlechtergerecht...
Der Beitrag knüpft an aktuelle Debatten zu Geschlecht in Kindertageseinrichtungen an und baut auf em...
Diskurse über Jungen und Bildung sind im akademischen Feld nach intensiven Debatten in den 2000ern u...
"Doing gender" nimmt die soziale Konstruktion von Geschlecht in den Blick. Geschlecht bzw. Geschlech...
Genderkompetenz ist zu einem wichtigen Schlagwort moderner Hochschulpolitik geworden. Neben den weit...
In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit ak...
Die Autorinnen vergleichen zunächst die Entwicklungen der Hochschul- und der Geschlechterforschung. ...
Wie wird Geschlechtlichkeit durch Lehrer*innen wahrgenommen, vermittelt und geprägt? Das Buch widmet...
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