Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kotasari Purbalingga

Minat belajar merupakan suatu keinginan dan ketertarikan siswa terhadap pelajaran disertai dengan perhatian dan keaktifan untuk menguasai pengetahuan dan pengalaman yang disertai dengan rasa senang dan diperoleh kepuasan. Terkait dengan prestasi belajar yang maksimal, salah satu factor yang sangat berperan penting adalah minat. Dalam kegiatan belajar, siswa yang memiliki minat belajar yang tinggi cenderung akan menunjukan rasa ketertarikan dan perasaan senang sehingga dapat meningkatkan hasil prestasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kutasari di Purbalingga. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Variabel bebas yaitu minat belajar dan variabel terikat yaitu prestasi belajar. Populasi penelitian ini sebanyak 214 siswa dengan sampel sebanyak 176 siswa dengan teknik random sampling. Instrument yang digunakan berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif dan korelasi product moment Pearson’s. Berdasarkan analisis data yang di peroleh hasil nilai koefisien korelasi product moment Pearson’s sebesar 0,533 > 0,148 (r tabel). . Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara minat belajar dengan prestasi belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Kutasari di Purbalingga. Koefisien bernilai positif artinya jika semakin tinggi minat belajar maka semakin tinggi pula prestasi belajar di sekolah, sebaliknya jika minat belajar rendah maka prestasi belajar di sekolah pun juga ikut rendah