Die vorliegende Diplomarbeit geht der Frage nach, wie sich die österreichischen Medien Profil und Falter in den Jahren 2000 bis 2005 zum Umgang der Schwarz-Blauen Regierung mit der österreichischen Vergangenheit während des Zweiten Weltkrieges und dem Holocaust positionieren. Ausgehend von theoretischen Überlegungen zu den Begriffen kulturelles und kommunikatives Gedächtnis von Jan Assmann wurde im Zuge dieser Arbeit die Veränderung der in Österreich lange angewendeten „Opfertheorie“ ab der Waldheim-Affäre 1986 analysiert. Ferner wird die Parteigeschichte von FPÖ und ÖVP näher betrachtet, mit einem Schwerpunkt auf den innerparteilichen Umgang mit dem Nationalsozialismus. Die von Siegfried und Margarete Jäger erarbeitete Kritische Diskurs...
Da ZeitzeugInnen des Holocaust seltener werden, steigt die Bedeutung von medialen Zeugnissen zur Ges...
Mein Diplomarbeit bietet einen historischen Durchblick der Zeit: Die Vorgeschichte und der Verlauf d...
Victoria J. Barnett befasst sich mit der zentralen Frage jeder historischen Diskussion des Holocaust...
Diese wissenschaftliche Arbeit widmet sich dem Unterrichtsthema Holocaust und seinen Umsetzungsmögli...
Ich möchte 3 Dramen aus dem Hinsicht des Traumaerlebnisses und mit einbeziehen des Werkes "Wendepunk...
Meine Abschlussarbeit hat die Regeln, die Art und Weise der Erinnerung an den Holocaust und die Unt...
Mit dem „Anschluss“ Österreichs an das Deutsche Reich begann für die Jüdinnen und Juden ein neues Ka...
Die vorliegende Magisterarbeit widmet sich dem medialen Umgang Österreichs mit seiner NS-Vergangenhe...
Mehr als 75 Jahre ist es nun her, seit die Nationalsozialisten am 9. Mai 1945 in Berlin die zweite K...
Dem Versuch, sich einer Welt hinzugeben, in der Religion, die Zugehörigkeit zu bestimmten Volksgrupp...
Die Studie zielt auf eine vergleichende Analyse der ausstellerischen Diskurse von Stätten des Gedenk...
Die Historisierung der Vergangenheit war in Deutschland, Österreich und Italien nach 1945 ein schwie...
Die Diplomarbeit nähert sich dem Thema der Holocaust Fiction im Geschichtsunterricht an. Durch eine ...
In der Dissertation mit dem Titel „Verrechtlichung von Geschichte. Parlamentarische Debatten um die ...
Holocaust-Education – bereits in vereinzelten Ländern als eigenes Schulfach vorhanden oder zumindest...
Da ZeitzeugInnen des Holocaust seltener werden, steigt die Bedeutung von medialen Zeugnissen zur Ges...
Mein Diplomarbeit bietet einen historischen Durchblick der Zeit: Die Vorgeschichte und der Verlauf d...
Victoria J. Barnett befasst sich mit der zentralen Frage jeder historischen Diskussion des Holocaust...
Diese wissenschaftliche Arbeit widmet sich dem Unterrichtsthema Holocaust und seinen Umsetzungsmögli...
Ich möchte 3 Dramen aus dem Hinsicht des Traumaerlebnisses und mit einbeziehen des Werkes "Wendepunk...
Meine Abschlussarbeit hat die Regeln, die Art und Weise der Erinnerung an den Holocaust und die Unt...
Mit dem „Anschluss“ Österreichs an das Deutsche Reich begann für die Jüdinnen und Juden ein neues Ka...
Die vorliegende Magisterarbeit widmet sich dem medialen Umgang Österreichs mit seiner NS-Vergangenhe...
Mehr als 75 Jahre ist es nun her, seit die Nationalsozialisten am 9. Mai 1945 in Berlin die zweite K...
Dem Versuch, sich einer Welt hinzugeben, in der Religion, die Zugehörigkeit zu bestimmten Volksgrupp...
Die Studie zielt auf eine vergleichende Analyse der ausstellerischen Diskurse von Stätten des Gedenk...
Die Historisierung der Vergangenheit war in Deutschland, Österreich und Italien nach 1945 ein schwie...
Die Diplomarbeit nähert sich dem Thema der Holocaust Fiction im Geschichtsunterricht an. Durch eine ...
In der Dissertation mit dem Titel „Verrechtlichung von Geschichte. Parlamentarische Debatten um die ...
Holocaust-Education – bereits in vereinzelten Ländern als eigenes Schulfach vorhanden oder zumindest...
Da ZeitzeugInnen des Holocaust seltener werden, steigt die Bedeutung von medialen Zeugnissen zur Ges...
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Victoria J. Barnett befasst sich mit der zentralen Frage jeder historischen Diskussion des Holocaust...