استخدام الطريقة الإنتقائية في تعليم القواعد بالمدرسة العالية رشيدية خالدية للبنين آمونتاي

شريف فتح الرحمة الله، استخدام الطريقة الإنتقائية في تعليم القواعد بالمدرسة العالية رشيدية خالدية للبنين آمونتاي. البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية، كلية التربية. المرشد الأول: بروفيسور الدكتور محي الدين برني الماجستير، والمرشدة الثانية: الدكتوراندا مارياني.\ud \ud هذا البحث يقدم عن استخدام الطريقة الإنتقائية في تعليم القواعد بالمدرسة العالية رشيدية خالدية للبنين آمونتاي والعوامل التي تؤثرها.\ud أما الأغراض لهذا البحث فهي لمعرفة استخدام الطريقة الإنتقائية في تعليم القواعد بالمدرسة العالية رشيدية خالدية للبنين آمونتاي والعوامل التي تؤثر فيها.\ud ذات البحث في هذا البحث العلمي هو معلمان الذان يدرّسان القواعد بالمدرسة العالية رشيدية خالدية للبنين آمونتاي. وأمّا موضوع لهذا البحث فهو استخدام الطريقة الإنتقائية في تعليم القواعد بالمدرسة العالية رشيدية خالدية للبنين آمونتاي.\ud استعمل الكاتب في هذا البحث عدة أسلوب لجمع البيانات فهي الملاحظة، والمقابلة الشخصية، والتوثيق. وأما تحليل البيانات يستعمل بمنهح تحليل النوعى بتصوير الأحوال الموقوعة في الشرح بالجميلة، ثم يلخص بطريقة الإستقرائى.\ud من نتائج الموجودة في الموقع يلخص أن موجود الإختلاف بين المدرس (أ) والمدرس (ب) في استخدام الطريقة الإنتقائية في تعليم القواعد بالمدرسة العالية رشيدية خالدية للبنين آمونتاي. يستخدم المدرس (أ) الطريقة ويتصل المادة بجيد، وبين ذلك المدرس (ب) في استخدام الطريقة ويتصل المادة أقل من جيد. والعوامل المؤثرة هي عامل المدرس يعنى الخلفية التربوية وخبرة التعليم، وعامل الطلاب يعنى رغبة وإنتباه الطلاب، والوقت، والبراعة، والبيئة