The Use of Flashcard for Students’ Achievement Of Vocabulary (A Case Study of The Third Grade Students’ of Integrated Islamic Full-Day School Ukhuwah Banjarmasin

Jamilatur Rasyidah, 2009, The Use of Flashcard for Students’ Achievement Of Vocabulary (A Case Study of The Third Grade Students’ of Integrated Islamic Full-Day School Ukhuwah Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag, (2) Muhammad Nur Effendi S. Ag. S.S M.Pd.I\ud \ud \ud Penelitian ini menggambarkan tentang penggunaan media flashcard terhadap hasil pencapaian prestasi kosakata b.inggris siswa pada siswa kelas III pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin dengan masalah dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan media flashcard terhadap hasil pencapaian prestasi kosakata b.inggris siswa.\ud \ud Subjek penelitian ini adalah seorang guru bahasa inggris dan siswa kelas 3 SDIT Ukhuwah Banjarmasin berjumlah 136 siswa, dari jumlah populasi tersebut diambil sebagai sample yaitu 50 orang siswa. Sementara objek penelitiannya adalah penggunaan media flashcard terhadap hasil pencapaian prestasi kosakata siswa pada kelas 3 SDIT Ukhuwah Banjarmasin. \ud \ud Beberapa tekhnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Proses pengumpulan data dalam penelitian ini terbagi dalam 4 tahapan, yaitu editing, coding, scoring, tabulating. Kemudian semua data tersebut dianalisa secara deskriptif kualitatif dan disimpulkan dengan metode induktif.\ud \ud Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media flashcard sebagai media pengajaran dalam mengajarkan kosakata bahasa inggris terhadap kemampuan kosakata siswa pada siswa kelas 3 SDIT Ukhuwah Banjarmasin baik nilai rata-rata hasil tes siswa pada tiga kali tes menunjukkan terjadi peningkatan penguasaan prestasi kosakata siswa dengan menggunakan media flashcard. Jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media flashcard terhadap prestasi kosakata siswa