Prestasi Belajar Siswa Dari Keluarga Broken Home di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pandak Daun Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan

v\ud ABSTRAK\ud Siti Nurbayah. 2015 (NIM. 1101290919) Prestasi Belajar Siswa Dari Keluarga Broken Home di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pandak Daun Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan, Skripsi: Program strata I Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing : Hj. Mila Hasanah, M. Ag.\ud Selama ini perceraian orang tua dianggap menjadi pengaruh penurunan prestasi anak, padahal tidak semua perceraian menyebabkan dampak yang negatif untuk anaknya, dampak yang disebabkan oleh perceraian orang tua bisa berdampak negatif atau positif, tergantung anaknya sendiri menanggapinya seperti apa ada yang tidak mempermasalahkan dan juga sebaliknya.\ud Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa keluarga Broken Home di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pandak Daun Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan.\ud Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah satu orang dari kelas II, dua orang dari kelas III, dan dua orang dari kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pandak Daun, dan Objek penelitian yang dipermasalahkan untuk diteliti yaitu mengenai Prestasi Belajar Siswa Keluarga Broken Home di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Pandak Daun Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan.\ud Hasil Penelitian menunjukkan bahwa tidak semua anak korban perceraian mengalami penurunan prestasi, terbukti dari lima orang siswa yang menjadi target penelitian ada dua orang yang dikategorikan nilainya memuaskan dengan nilai rata-ratanya 8,60 dan 8,29. Sedangkan tiga siswa yang dikategorikan baik dengan nilai rata-rata 7,62, 7,26, dan 7,13