Usaha Kepala Madrasah Dalam Pengembangan Profesi Guru Di MTs Muhammadiyah 1 Bnajarmin

USAHA KEPALA MADRASAH DALAM PENGEMBANGAN\ud PROFESI GURU DI MTs. MUHAMMADIYAH 1 \ud BANJARMASIN\ud \ud \ud ABSTRAK\ud \ud \ud Penelitian ini mengangkat masalah tentang usaha kepala madrasah dalam pengembangan profesi guru di MTs. Muhammadiyah 1 Banjarmasin yang meliputi aspek kualifikasi akademik, kompetensi (pedagogik, pribadi, sosial, dan professional), dan sertifikasi pendidikan serta faktor-faktor yang dapat mempengaruhinya. Masalah ini penulis angkat karena keaktifan kepala madrasah dalam melaksanakan tugasnya sangat mempengaruhi dan menentukan dalam usahanya untuk meningkatkan profesi para guru dimadrasah ini.\ud Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk mengetahui usaha kepala madrasah dalam mengembangkan profesi para gurunya dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhinya.\ud Subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah MTs. Muhammadiyah 1 dan seluruh guru yang berjumlah 16 orang, sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah usaha kepala madrasah dalam pengembangan profesi guru di MTs. Muhammadiyah 1 Banjarmasin terhadap aspek kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikasi pendidikan dan faktor-faktor yang dapat mempengaruhinya.\ud Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya untuk mengelola data dilakukan reduksi data, display data, tabulating, interpretasi data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kemudian data tersebut disajikan dan di analisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif serta disimpulkan dengan metode induktif, yakni menarik kesimpulan dari yang bersifat khusus kepada yang bersifat umum.\ud Hasil penelitian ini menujukkan bahwa usaha kepala madrasah dalam pengembangan profesi guru di MTs. Muhammadiyah 1 Banjarmasin yang meliputi aspek kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikasi pendidikan terlaksana cukup optimal. Dalam hal ini faktor yang mempengaruhi usaha kepala madrasah dalam pengembangan profesi guru tersebut adalah latar belakang pendidikan kepala madrasah, sarana dan prasarana, dana, tenaga ahli pendidikan, dan lingkungan masyarakat