Keteramplan guru mengelola kelas dalam menciptakan kondisi belajar yang optimal dalam pembelajaran PAI di SDN Anjir Serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala

Fitriah. 2011 Keteramplan guru mengelola kelas dalam menciptakan kondisi belajar yang optimal dalam pembelajaran PAI di SDN Anjir Serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (1) Drs. H. Aswan, M.Pd, (II) Dsr. Syaiful Bahri Djamarah, M.Ag.\ud \ud Penelitian ini dilatar belakangi oleh pokok permasalahan berkisar tentang bagaimana Keterampilan Guru Mengelola Kelas dalam Menciptakan Kondisi Belajar yang Optimal dalam pembelajaran PAI di SDN Anjir Serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala. Dan beberapa faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi terhadap keterampilan guru mengelola kelas.\ud Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini difokuskan pada Keterampilan Guru Mengelola Kelas dalam Menciptakan Kondisi Belajar yang Optimal dalam pembelajaran PAI di SDN Anjir Serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan guru mengelola kelas dalam menciptakan kondisi belajar yang optimal.\ud Berdasarkan permasalahan tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Keterampilan Guru Mengelola Kelas dalam Menciptakan Kondisi Belajar yang Optimal dalam pembelajaran PAI di SDN Anjir Serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala dan faktor-faktor yang mempengaruhi keterampilan guru mengelola kelas dalam menciptakan kondisi belajar yang optimal dalam pembelajaran PAI di SDN Anjir Serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala tersebut.\ud Populasi dalam penelitian ini adalah 35 siswa dan 1 orang guru Pendidikan Agama Islam SDN Anjir serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala tahun 2010/2011. Sedangkan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini digunakan teknik angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi.\ud Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket, wawancara, observasi dan dokumen dan diolah melalui Editing, Koding, Menghitung frekuensi, Tabulating, Interpretasi data. Setelah di olah, data di analisis dengan menggunakan analisis diskriptif kualitatif dan selanjutnya disimpulkan secara induktif.\ud Dari hasil analisis tersebut. Ditemukan kesimpulan bahwa keterampilan guru mengelola kelas dalam menciptakan kondisi belajar yang optimal dalam pemabelajaran PAI di SDN Anjir Serapat Muara 1.1 Kecamatan Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala di kategorikan baik, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah faktor guru yaitu latar belakang pendidikan guru yang di kategorinya cukup berpengaruh, faktor anak/siswa yaitu kepatuhan siswa terhadap guru kategorinya sangat berpengaruh, faktor fasilitas belajar yaitu ruangan yang memadai dan ketersediaan alat-alat belajar kategorinya cukup berpengaruh, dan lingkungan siswa kategorinya cukup berpengaruh