Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Tsanawiyah Manhajussalam Jorong Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut

Hanifah. 2010. Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Tsanawiyah Manhajussalam Jorong Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : (I) Drs. H. Abdul Basir, M.Ag, \ud (II) Dra. Suraijiah, M.Pd. \ud \ud Kompetensi profesional guru adalah seperangkat penguasaan kemampuan yang harus ada dalam diri guru agar dapat mewujudkan kinerjanya secara efektif dan efisien. \ud Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Manhajussalam Jorong Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut dan apa faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Manhajussalam Jorong Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut.\ud Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Manhajussalam Jorong Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut dan faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Manhajussalam Jorong Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut. \ud Subjek penelitian ini adalah empat orang guru Pendidikan Agama Islam pada mata pelajaran Fiqih, Qur’an Hadist, Sejarah Kebudayaan Islam, dan Aqidah Akhlak. Objek penelitian ini adalah kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumenter. Teknik pengolahan data menggunakankan teknik editing, klasifikasi dan interpretasi data. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif, dan pengambilan kesimpulan dengan metode induktif .\ud Dari hasil analisis data diperoleh bahwa kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Manhajussalam Jorong Kecamatan Jorong Kabupaten Tanah Laut yang terdiri dari perencanaan belum terlaksana, penguasaan bahan, pengelolaan proses belajar mengajar, dan penilaian kurang terlaksana oleh karena itu perlu ditingkatkan lagi. Adapun beberapa faktor yang mempengaruhi diantaranya latar belakang pendidikan belum terlaksana karena sebagian besar tidak sesuai dengan profesi keguruan, pengalaman mengajar para guru PAI masih kurang karena baru beberapa tahun saja mengajar, dan pengalaman mengikuti pelatihan atau penataran masih belum terlaksana