Minat siswa Terhadap Mata Pelajaran PAI pada SDN Berangas Barat 2 Kecamatan Alalak Tahun Ajaran 2009/2010

Siti Milhanah. 2010. Minat siswa Terhadap Mata Pelajaran PAI pada SDN Berangas Barat 2 Kecamatan Alalak Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing (I) Drs. Muhammad As Said, M. Pd. I, (II) Drs. H. Suriagiri, M. Pd.\ud \ud Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil penjajakan awal, bahwa sebagian besar siswa pada SDN Berangas Barat 2 Kecamatan Alalak Tahun Ajaran 2009/2010 menerima mata pelajaran PAI dengan penerimaan yang positif. Walaupun masih ada sebagian diantara siswa yang kurang bersemangat dan kurang tertarik terhadap pelajaran PAI. Sehingga apa yang dirasa kurang harus dibenahi atau diperbaiki serta diteliti lagi bagaimana minat siswa terhadap mata pelajaran PAI pada SDN Berangas Barat 2 Kecamatan Alalak Tahun Ajaran 2009/2010 dan apa saja faktor-faktor yang mempengaruhinya.\ud Populasinya adalah siswa SDN Berangas Barat 2 Kecamatan Alalak Tahun Ajaran 2009/2010 kelas 4B, 5B dan 6B yang berjumlah 63. Dari jumlah 63 siswa tersebut semuanya dijadikan sampel penelitian. Data dikumpulkan dengan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumenter.\ud Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa terhadap mata pelajaran PAI pada SDN Berangas Barat 2 Kecamatan Alalak Tahun Ajaran 2009/2010 cukup tinggi dan lumayan bagus. Para siswa mempunyai persepsi yang tinggi terhadap betapa pentingnya pendidikan agama. Sehingga mereka mengikuti pelajaran dengan motivasi dari diri mereka sendiri. Dan frekuensi kehadiran siswa pun bisa dikatakan tinggi. Selain itu siswa juga aktif mencatat dan mengerjakan tugas dari guru. Tetapi untuk mengulang pelajaran PAI dirumah masih kurang maksimal ini dipengaruhi dari faktor keluarga.\ud Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap mata pelajaran PAI antara lain : Faktor yang mendukung yakni dari faktor internal siswa dan faktor eksternal yang antara lain adalah latar belakang pendidikan dan pengalaman mengajar guru serta faktor masyarakat. Faktor yang kurang mendukung yakni : dari faktor keluarga dan dari beberapa faktor sekolah yang antara lain adalah sarana dan prasarana