Hubungan Antara Kinerja Guru PAI dengan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Awayan Kabupaten Balangan

Kurnia Rahmatullah. 2010. Hubungan Antara Kinerja Guru PAI dengan Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Awayan Kabupaten Balangan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing: (I) Drs. H. Abdul Basir, M.Ag., (II) Drs. H. Suriagiri, M.Pd.\ud \ud Permasalahan yang diteliti adalah apakah ada hubungan yang signifikan antara kinerja guru PAI dengan motivasi belajar siswa dalam bidang studi Pendidikan Agama Islam. Bagaimana tingkat kinerja guru PAI dalam mengelola proses belajar mengajar dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bagaimana tingkat motivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran Pendidikan Agama Islam, dan faktor-faktor apa saja yang dapat mempengaruhi hubungan antara kinerja guru PAI dengan motivasi belajar siswa yang berstudi pada SMP Negeri 1 Awayan Kabupaten Balangan.\ud Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kinerja guru PAI dengan motivasi belajar siswa. Untuk mengetahui tingkat kinerja guru PAI dalam mengelola proses belajar mengajar, dan mengetahui tingkat motivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran pendidikan agama Islam, serta mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi hubungan antara kinerja guru PAI dengan motivasi belajar siswa pada SMP Negeri 1 Awayan Kabupaten Balangan. \ud Jenis penelitian ini bersifat lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode deskriptif serta mencari hubungan dua variabel dengan menggunakan rumus korelasi. Populasi dari penelitian adalah 2 orang guru PAI dan seluruh siswa yang terdaftar pada tahun pelajaran 2009/2010 yang berjumlah 145 orang. Penarikan sampel menggunakan teknik Proportional Stratified Random Sampling, yaitu dengan mengambil sampel 50% dari populasi yang ada sebanyak 71 orang siswa.\ud Melalui teknik analisis uji hipotesis dengan menggunakan dua rumus yakni Chi kuadrat (X²) dan koefisien kontingensi ( C atau KK) ditemukan: pertama; perhitungan persentase tingkat kinerja guru PAI dalam mengelola proses pembelajaran termasuk pada kategori baik. Kedua; diketahui bahwa perhitungan persentase motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam tergolong pada kategori tinggi. Ketiga; ditemukan juga bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kinerja guru PAI dengan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam pada SMP Negeri 1 Awayan Kabupaten Balangan. Hal yang demikian terbukti dari analisis yang menunjukkan bahwa X²o yang jauh lebih besar daripada X²h baik pada taraf signifikansi 5% yaitu X²o = 59,5588523≥16,919, maupun pada X²h pada taraf signifikansi 1%, yaitu X²o = 59,5588523≥21,666 dan juga ditambah lagi dari perolehan nilai KK sebesar 0,67541391 yakni berada diantara 0,600-