Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Alat Peraga pada Pembelajaran Pecahan di Kelas IV MI Darul Ulum Pupuyuan Kecamatan Lampihong Balangan Tahun Ajaran 2010/2011

MOHAMAD RASID, 2011 “Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Alat Peraga pada Pembelajaran Pecahan di Kelas IV MI Darul Ulum Pupuyuan Kecamatan Lampihong Balangan Tahun Ajaran 2010/2011”. Skripsi, Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Tarbiyah. Pembimbing (I) Drs. Murdan, M.Ag, Pembimbing (II) Hasby Assidiqi, S.Pd, M.Si.\ud \ud Berdasarkan pengalaman peneliti Bilangan Pecahan adalah salah satu materi Matematika yang sukar dipahami oleh siswa kelas IV Sekolah Dasar atau Madrasah Ibtidaiyah.Madrasah Ibtidaiyah Darul Ulum memiliki Media pembelajaran berupa Kubus, Balok, Limas, Kerucut dan lain-lain. Latar belakang Penelitian kurangnya keaktifan siswa dalam proses belajar pecahan. Bilangan pecahan adalah bilangan yang menggambarkan bagian dari keseluruhan, konsep seperti ini masih sulit dibedakan oleh kebanyakkan siswa. Mereka pun masih banyak yang tidak dapat menyelesaikan soal-soal yang berkenaan dengan materi tersebut. Kenyataan lain Siswa juga kurang bersemangat dalam mengikuti pelajaran. Kesenjangan kelas terkait kecepatan, kemampuan, minat, bakat dan kecenderungan terhadap suatu materi pembelajaran turut mempengaruhi aktivitas dan hasil belajar. aktif secara positif dalam proses pembelajaran fisik maupun non fisik seperi memperhatikan, dapat melaksanakan tugas yang diberikan dan lain-lain. Dari kaktifan siswa dapat memiliki pengetahuan, keterampilan dan kecakapan berfikir serta memperoleh hasil yang baik.\ud Penelitian tindakan kelas ini bersifat Reflektif. tujuan penelitian untuk meningkatan hasil belajar dan aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar pada materi Bilangan Pecahan di kelas IV MI Darul Ulum Pupuyuan Kecamatan Lampihong Balangan. Setting penelitian ini adalah kelas IV MI Darul Ulum Pupuyuan Kecamatan Lampihong Balangan sebanyak 8 orang.\ud Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran melalui Alat Peraga pada Pembelajaran Pecahan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Himpunan. Pada tes akhir siklus III siswa yang mencapai KKM 60 sebanyak 87,50 %, mengalami kenaikan signifikan sebesar 27.50% sebuah pencapaian yang dinilai cukup berarti