Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Media Gambar dan Kartu dalam Pelajaran Perilaku Terpuji Siswa Kelas II Di SDN Marabahan 2 Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala

Patmawati, 2011.Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Penggunaan Media Gambar dan Kartu dalam Pelajaran Perilaku Terpuji Siswa Kelas II Di SDN Marabahan 2 Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing : (1) Drs. Emroni, M.Ag (II) Drs.H.M.Yusuf, M.Fil.I.\ud \ud Kata Kunci : Hasil belajar, penggunaan media gambar dan kartu, perilaku terpuji.\ud \ud \ud Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa dalam pelajaran perilaku terpuji. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran dengan menggunakan media gambar dan kartu dapat meningkatkan hasil belajar siswa tentang pelajaran perilaku terpuji pada kelas II di SDN Marabahan 2 Kecamatan Marabahan Kabupaten Barito Kuala. Hal ini dilakukan karena banyaknya siswa yang kurang memahami pelajaran perilaku terpuji. Ini dapat dilihat hasil belajar yang kurang memuaskan karena hanya menggunakan media seadanya. Proses pembelajaran juga hanya dilakukan dengan memberikan penjelasan dan latihan kepada siswa . Cara seperti ini penulis anggap kurang efektif diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar tersebut.\ud Instrumen penelitian yang digunakan berupa observasi pembelajaran guru, observasi aktivitas kerja kelompok siswa serta tes formatif. Kemudian data tersebut dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan teknik persentase. Setting penelitian adalah siswa kelas II berjumlah 24 orang terdiri dari 16 orang laki-laki dan 8 orang perempuan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus pertama terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus kedua terdiri dari 2 kali pertemuan. \ud Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dan kartu dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan aktifitas siswa dalam Pelajaran perilaku terpuji pada pembelajaran PAI di SDN Marabahan 2. Ini dibuktikan dari hasil tes formatif pada siklus I pertemuan ke 2 nilai rata-rata kelasnya adalah 7,79 dengan perincian 84% yang sudah menuntaskan kinerja ketuntasan minimum sekolah dan 16% yang belum menuntaskan pembelajaran (4 orang). Siklus II hasil nilai formatif nilai rata-ratanya meningkat secara signifikan yaitu 7,91 atau 100% siswa sudah dapat menuntaskan kriteria minimun sekolah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dan kartu berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa memahami materi perilaku terpuji pada pembelajaran PAI. Bertolak dari temuan ini dikemukakan beberapa saran agar guru menggunakan media gambar dan kartu dengan pendekatan keterampilan proses untuk meningkatkan hasil belajar secara optimal