PENERAPAN METODE RESITASI PADA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 BANJARMASIN

Muhammad Rafi’e. 2014. Skripsi.PenerapanMetodeResitasiPadaPendidikan Agama Islam DalamMeninggkatkanMinatSiswakelas VIII SMP Negeri 16 Banjarmasin.JurusanPendidikan Agama Islam, FakultasTarbiyahdanKeguruan. Pembimbing: Dr. HairulHudaya, M.Ag\ud \ud PenelitianinibertujuanuntukmengetahuipenerapanmetoderesitasidalamPendidikan Agama Islam siswakelas VIII SMP Negeri 16 Banjarmasin danMinatsiswadalampengajaran PAI denganmenggunakanmetoderesitasi di SMP Negeri 16 Banjarmasin.\ud Metoderesitasiadalahmetodepenyajianbahandimana guru memberikantugastertentu agar siswamelakukankegiatanbelajar.Tugas yang diberikankepadasiswadapatdilakukan di kelas, di halamansekolah, di laboratorium, di perpustakaan, dirumahsiswaataudimanasajaasaltugasitudapatdikerjakan.\ud Penelitianiniadalahpenelitianlapangandenganpendekatanseluruhsiswakelas VIII SMP Negeri 16 Banjarmasin denganperincian 68 untuksiswalaki-lakidan 56 orang untuksiswaperempuandan guru matapelajaran PAI. Denganteknikpengumpulan data melaluiobservasi, angket, wawancaradandokumenter.Data yang diperolehdariresponden, informan, dandokumenkemudiandiolahdengan editing, koding, tabulating, interpretasi data, klasifikasi data danselanjutnyadianalisasecaradeskriptifkualitatifmenggunakanmetodeinduktif.\ud Berdasarkanhasilpenelitiandisimpulkanbahwa: 1) Penerapanmetoderesitasidalampembelajaran PAI dilaksanakanketika guru selesaimenyampaikanmateripelajaran PAI kepadasiswa, kemudian guru memberikantugas-tugastertentukepadapesertadidikuntukdikerjakan diluar jam pelajaran, baikitudilaksanakan di kelas, perpustakaan, dirumahataupundimanasaja yang pentingsuasanatempattersebutkondusif. Tugas-tugas yang diberikan guru tersebutdapatdikerjakansecara individual maupunkelompoktergantungperintahdari guru yang bersangkutan.Kemudian, apabilatugas-tugastersebuttelahselesaidikerjakanolehsiswamakaharusdipertanggungjawabkan di depan guru untukdievaluasi, baikitudengancarasiswamajukedepanatau guru yang langsungmemeriksahasilbelajarnya. 2) MinatsiswadalammengikutipembelajaranPendidikan Agama Islam tergolongtinggi. MeskipunpendapatmerekabervariasitentangadanyametoderesitasidalampembelajaranPendidikan Agama Islam namunmerekabanyak yang menyukaipelajarantersebut