Add to ORKGL’objectif de cet article est de présenter un cadre conceptuel issu d’une expertise collective, développée pendant trois années au sein d’un projet international. Ce cadre permet de formaliser le conseil et l’accompagnement pédagogique au niveau universitaire, en questionnant les défis et enjeux de la pratique du développement pédagogique vis-à-vis des enseignants, des équipes d’enseignants et des responsables des institutions universitaires. Il permet également de soulever un ensemble de pistes de recherches qui restent à développer autour de la thématique du soutien à l’enseignement universitaire
International audienceCet article concerne la mise en œuvre des nouveaux programmes de sciences phys...
Cet article aborde la question de l’enseignement et de l’évaluation de la compétence de référencemen...
Les ressources informatisées d’aide à la rédaction sont de plus en plus présentes dans la pratique r...
National audienceL'objectif de cet article est de présenter un cadre conceptuel issu d'une expertise...
International audienceLors de l'accompagnement à l'innovation pédagogique d'un enseignement à l'univ...
International audienceCet article présente un dispositif pédagogique mis en œuvre dans le cadre des ...
Comment accompagner le développement d’un programme d’insertion professionnelle au sein d’une équipe...
Cet article porte sur la mise en place d'une formation pédagogique continue, non obligatoire pour le...
International audienceCet ouvrage éclaire l'articulation à établir entre recherche, action et accomp...
International audienceL'objet de cet article est de présenter la difficulté résidant dans la quantif...
Cet article interroge l’état de l’éducation aux médias au Québec. Pour ce faire, il introduit et déf...
La compréhension de ce qui participe de l’expertise est un thème important dans le champ d...
Cet article présente une approche de l’EEE davantage axée sur le soutien au développement profession...
HCERES 70èInternational audienceDans cet article l'auteure explicite le contexte de la mise en place...
International audiencePour réduire un risque de déshumanisation de l’enseignant-chercheur, cet artic...
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