Vers une identification des compétences transversales favorisant le processus d'adaptation psychosociale des patients à leur maladie

S'intéresser aux compétences psycho-sociales transversales dans le champ de l'éducation du patient, c'est s'intéresser aux compétences qui peuvent être utiles à tout patient atteint d'une maladie chronique dans son processus d'adaptation à la maladie. Pourquoi veut-on éduquer les patients atteintes de maladies chroniques? Et à quoi veut-on les éduquer?... La réponse a souvent été qu'on éduquait les patients à leur maladie ppour augmenter leur adhérence au traitement et ainsi, éviter au maximum les crises et les complications dues à leur état de santé