Cette recherche développe un outil de modélisation et de calcul graphique destiné à accompagner les ingénieurs dans leur travail de conception de structures lors de la toute première mise en place des définitions formelles et physiques. Ce document est présenté en trois parties. Dans un premier temps il analyse l’état actuel de la pratique de la conception structurale. Motivé par cet examen, l’outil est ensuite défini en compagnie des concepts qu’il manipule. Une manipulation basique de l’outil est finalement illustrée
National audienceDans cet article, nous présentons un retour d'expérience sur un module d'initiation...
Nous avons approché l'activité de formateurs autodidactes afin de la comprendre davantage et de la r...
National audienceDans le cadre de cette thèse, nous souhaitons définir un processus de personnalisat...
National audienceLe but de cet article est de décrire un modèle de page utilisé en reconnaissance de...
La conception d EIAH (Environnements Informatiques d Apprentissage Humain) s adaptant aux difficulté...
L'activité de conception est par nature une activité complexe, difficile à modéliser. Cela explique ...
Le projet GraphiT vise à aider des enseignants à se focaliser sur la conception de situations d’appr...
Les études montrent que développer l'autonomie des élèves est un enjeu primordial de l'école. Ce dév...
Ce mémoire présente une méthode de modélisation conceptuelle de données et un outil expérimental, EA...
National audienceNous, praticiens de la preuve de programmes, souhaitons que le processus de la véri...
Le présent texte est issu d’un travail de recherche en didactique des mathématiques, centrée sur la ...
Les travaux exposés dans ce mémoire portent sur la conception préliminaire de la commande des systèm...
Nous nous penchons sur les modalités d’évaluation d’une centaine de MOOC de la plate-forme France Un...
Du mythe de l’autorité naturelle au paradigme de l’autorité éducative, il n’y a qu’un pas. Un grand ...
Une typologie des fonctions des modèles est construite à partir d'un cadre théorique (Nifle) permett...
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