Gieselmann J, Burian J. Professor*innen als Führungskräfte? Ergebnisse des Bielefelder Fragebogens zu Arbeitsbedingungen an Hochschulen. In: Behrenbeck S, Sager K, Schmidt U, eds. "Die ganze Hochschule soll es sein" Wolff-Dietrich Webler zum 80. Geburtstag. Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis. Vol NF, 38. Bielefeld: UniversitätsVerlag Webler; 2020: 207-232
Zörner A, Ohm U. Das Bielefelder Profil Forschenden Lernens im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache. ...
Goldan J, Geist S, Lütje-Klose B. Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf während der Cor...
Krohn W. Wissenschaft in der Öffentlichkeit: Von Ignoranz und Misstrauen zu Vertrauen und Popularitä...
Kottmann B. "Ich sehe mich eher als Lehrerin für alle.." Ergebnisse der Befragung von Absolventinnen...
Vor längerer Zeit - netbib hatte berichtet - war ein Bonner Professor als Buchdieb aufgefallen und v...
Der vorliegende Fragebogen wurde vom CEWS (Kompetenzzentrum Frauen in Wissenschaft und Forschung des...
Stegmüller R, Tadsen W-N, Becker FG, Wild E. Die Lehrmotivation von Professorinnen und Professoren –...
Als neu berufene Professorin für Öffentliches Recht, insb. Verwaltungsrecht stellt sich Prof. Dr. An...
Trotz der vielfältigen Bemühungen ist auch in Niedersachsen der Anteil von Professorinnen an Fachhoc...
Sind Universitäts- und Hochschulbibliotheken in Deutschland öffentlich zugänglich? Kürzlich wurde an...
Koch B, Müller N, Young V. Vorbereitung auf weiterführende Lernumgebungen an der Laborschule Bielefe...
Der des Buchdiebstahls verdächtige Professor (wir berichteten) beteuert seine Unschuld. Er habe die ...
Obwohl akademische Karrieren in den letzten Jahren vermehrt Aufmerksamkeit erlangt haben, sind sie w...
Hachmeister S. Zugewanderte Lehrkräfte in der Schule: Potenziale fördern und Herausforderungen begeg...
Der Deutschlandfunk berichtet: Die Uni Bielefeld kritisiert Entwurf für neues Urheberrecht: Dieter T...
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