Ist Erziehung eine Kunst? Über einen Baustein moderner Lebenskunst

In seinem Essay entwickelt der Autor einen Begriff der Erziehung, dessen Qualität sich daraus ergibt, dass Erziehung als Kunst verstanden wird. In diesem Begriff werden Theorie und Praxis der Erziehung synthetisiert. Dabei soll deutlich werden, dass und wie ein künstlerisches Verständnis von Erziehung neuartige Perspektiven auf Ziele und Methoden der Erziehung ermöglicht, den Qualitätsanspruch von Erziehung verändert und die Stellung der Erziehung in der Gesellschaft in neuem Licht erscheinen lässt. Der Autor begründet, warum Freiheit der Schlüsselbegriff der Erziehungskunst ist und klärt, in welchem Verhältnis Erziehungskunst und Lebenskunst stehen