Rezension von: Silvia-Iris Lübke: Schule ohne Noten. Lernberichte in der Praxis der Laborschule. Opladen: Leske Budrich 1996, 237 S
Rezension zu Lillge, Claudia: Arbeit. Eine Literatur- und Mediengeschichte Großbritanniens. Paderbor...
Zwischen Legitimationszwang und Normalitätserleben : Weiblichkeitskonstruktionen von Schülerinnen mo...
Rezension von: Ohlhaver, Frank/Wernet, Andreas (Hrsg.): Schulforschung, Fallanalyse, Lehrerbildung. ...
Beutel S-I. Schule ohne Noten: Lernberichte in der Praxis der Laborschule. Reihe Schule und Gesellsc...
Jachmann M. Noten oder Berichte?: Die schulische Beurteilungspraxis aus der Sicht von Schülern, Lehr...
Schmidt H-G. Kinder reproduzieren ihre Lebenswelt: Praxis der Medienarbeit in Kindergarten, Hort und...
Rezension zu: Rost, F. (1997). Lern- und Arbeitstechniken für pädagogische Studiengänge
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Funger A. Rezension von: Beutel, lvia-Iris / Hinz, Renate: Schulanfang im Wandel, Selbstkonzepte der...
Rezension von: Sabine Schütt: Kooperation in der Schule. Eine Untersuchung der Orientierungs- und Ha...
Rezension von: Brauchli Bakker: Koedukation und Gleichstellung. Eine Untersuchung zum Verhältnis der...
Rezension von: Frank-Olaf Radtke: Wissen und Können - Grundlagen der wissenschaftlichen Lehrerbildun...
Aspekte zur Gestaltung von Schulfernsehen. - In: Praxis Schulfernsehen. 5. 1980/81. 55. S. 4 f
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