Der Autor berichtet anhand seiner Erfahrungen mit den unterschiedlichen Jugendverbänden und vom Aufbauprozess des Landesjugendrings Thüringen von der Schwierigkeit, Demokratie und Selbstorganisation einzuüben. Er geht auch auf die Kooperationsprobleme ein und geht in seiner Bilanz der Frage des verstehenden Annäherns oder Distanzen akzeptieren nach. Abschließend konstatiert er: "Demokratie und Selbstbestimmung einzuüben wird schnell akzeptiert und als Anspruch übernommen, braucht dennoch Zeit und geht nur mühsam und widersprüchlich voran." (DIPF/Orig./ah
Lehrerinnen und Lehrer sind dazu verpflichtet, Demokratiebildung in ihrem Unterricht zu integrieren....
Die vorliegende Publikation ist eine Sammlung von Artikeln, die zwischen 2015-2019 für das Lilienber...
Eine demokratische Schule, eine Schule der Demokratie ist kein Luxus. Demokratie lernen ist keine Ne...
[In diesem Beitrag bedenkt der Autor] die Gefährdungen der Demokratie. Er ist überzeugt, dass sie an...
Es ist verfehlt, die Demokratie auf den Nationalstaat zu beschränken, aber das Intaktbleiben der mit...
Die Demokratie als Form der politischen Selbstorganisation zivilisierter Völker sieht sich weltweit ...
Das Bundesverfassungsgericht hat in seinen Urteilen zum Ausländerwahlrecht in Hamburg und Schleswig-...
Es gehört zu den erstaunlichen Erfahrungen dieses Landes, dass das 1949 entwickelte Grundgesetz eine...
'Schlagen der unverkennbare Ansehens- und Vertrauensverlust der politischen Parteien und der Parteip...
Demokratie, im Sinne einer auf Volkswahl gegründeten Ordnung, ist heute eine Staatsform ohne Alterna...
Sogenannte Großgruppenverfahren können eine Unterstützung der schulischen Selbstevaluation sein – di...
Klassiker sind eine eigentümliche Spezies: von einer Mehrheit öffentlich anerkannt, aber meist nur v...
Der Autor erörtert in seinem Vortrag auf dem Hintergrund seiner Erfahrungen in der Schweiz die Mögli...
Betrachtet man die aktuellen Diskussionen um die Erfolgschancen einer Erziehung zur Demokratiefähigk...
Ausschlaggebend für die heutige Entwicklung Lateinamerikas ist der Übergang von autoritären Herrscha...
Lehrerinnen und Lehrer sind dazu verpflichtet, Demokratiebildung in ihrem Unterricht zu integrieren....
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