Die Autorin berichtet über die Gründung des Instituts für zeitgeschichtliche Jugendforschung e.V. in Berlin. „Die gesellschaftliche Situation, in der unser Institut entstand, war ohne historisches Beispiel. Darum war nichts normal: weder die Absicht noch die Umstände, noch das Resultat". Sie geht auf die Beweggründe zur Erschaffung des Instituts ein und erörtert wo die Schwierigkeiten lagen. Sie berichtet von den ersten Monaten der Existent des Instituts. Sie geht der Frage nach, warum das Institut vom Wissenschaftsrat positiv evaluiert wurde, seine Auflösung trotzdem beschlossen wurde und warum dennoch weiter gemacht wurde. Sie erklärt weshalb das Gerangel um das Archiv noch nicht beendet ist. Abschließend gibt sie kund wie man sich nach ...
Ausgangspunkt bezüglich des Verhältnisses Hochschule - Staat ist für den Autor die Frage, was staatl...
Die Autorin vergleicht ihre Befunde zur Pädagogischen Fakultät/Sektion der Humboldt-Universität mit ...
Der […] Beitrag [versucht] eigene Erfahrungen im Zusammenhang mit einem mißglückten Forschungseinst...
Der Autor gewährt Einblicke in die Versuche einer institutionellen Neugestaltung der Lehrerbildung u...
Der Focus liegt auf der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften (APW) der DDR. Der Autor geht zunä...
Der Autor analysiert, wie es der SED bereits um 1960 gelungen war, in der DDR die von ihr beanspruch...
Die Autoren schildern den schwierigen und mühsamen Umstrukturierungsprozess an der Pädagogischen Hoc...
Die Auflösung der DDR und die deutsche Vereinigung haben eine neue Wirklichkeit geschaffen, und zwar...
Der Autor zeichnet die Prinzipien der musealen Arbeit in der DDR nach. Dazu werden in einem ersten S...
Der Autor berichtet anhand seiner Erfahrungen mit den unterschiedlichen Jugendverbänden und vom Aufb...
Die Universitäten der DDR waren 1961 ein Unruheherd; die Ablehnung des Mauerbaus, des \u27Kampfauftr...
Diese Studie umfasst einen Vergleich der Werthaltungen von Ost und Westberliner Lehramtsstudentinnen...
Der Artikel setzt sich mit der deutschen "Ausländerpolitik" auseinander. Die Rolle der Ausländerpäda...
Im Beitrag soll \u27nach Voraussetzungen, Möglichkeiten und Folgen von Profilbildung gefragt werden....
[Die Denkschrift "Potsdamer Modell der Lehrerbildung" dient als Grundlagentext für den Aufbau der Un...
Ausgangspunkt bezüglich des Verhältnisses Hochschule - Staat ist für den Autor die Frage, was staatl...
Die Autorin vergleicht ihre Befunde zur Pädagogischen Fakultät/Sektion der Humboldt-Universität mit ...
Der […] Beitrag [versucht] eigene Erfahrungen im Zusammenhang mit einem mißglückten Forschungseinst...
Der Autor gewährt Einblicke in die Versuche einer institutionellen Neugestaltung der Lehrerbildung u...
Der Focus liegt auf der Akademie der Pädagogischen Wissenschaften (APW) der DDR. Der Autor geht zunä...
Der Autor analysiert, wie es der SED bereits um 1960 gelungen war, in der DDR die von ihr beanspruch...
Die Autoren schildern den schwierigen und mühsamen Umstrukturierungsprozess an der Pädagogischen Hoc...
Die Auflösung der DDR und die deutsche Vereinigung haben eine neue Wirklichkeit geschaffen, und zwar...
Der Autor zeichnet die Prinzipien der musealen Arbeit in der DDR nach. Dazu werden in einem ersten S...
Der Autor berichtet anhand seiner Erfahrungen mit den unterschiedlichen Jugendverbänden und vom Aufb...
Die Universitäten der DDR waren 1961 ein Unruheherd; die Ablehnung des Mauerbaus, des \u27Kampfauftr...
Diese Studie umfasst einen Vergleich der Werthaltungen von Ost und Westberliner Lehramtsstudentinnen...
Der Artikel setzt sich mit der deutschen "Ausländerpolitik" auseinander. Die Rolle der Ausländerpäda...
Im Beitrag soll \u27nach Voraussetzungen, Möglichkeiten und Folgen von Profilbildung gefragt werden....
[Die Denkschrift "Potsdamer Modell der Lehrerbildung" dient als Grundlagentext für den Aufbau der Un...
Ausgangspunkt bezüglich des Verhältnisses Hochschule - Staat ist für den Autor die Frage, was staatl...
Die Autorin vergleicht ihre Befunde zur Pädagogischen Fakultät/Sektion der Humboldt-Universität mit ...
Der […] Beitrag [versucht] eigene Erfahrungen im Zusammenhang mit einem mißglückten Forschungseinst...