Bildung wird immer wichtiger. Die schnellen Veränderungen in der Arbeitswelt und in der nicht auf Erwerb gerichteten freien Lebenszeit verstärken die Bedeutung des Lernens und der Weiterbildung in jeder Lebensphase. Lern- und Bildungszeiten verteilen sich über das ganze Leben. Pädagogik und Bildungspolitik stehen vor einem notwendigen Perspektivenwechsel. Zu den sogenannten „Pflicht- und Akzeptanzwerten“ gesellen sich neue Werte von Selbstentfaltung und Selbstbestimmung, von Spontaneität und Flexibilität, von Kommunikationsfähigkeit und Selbstständigkeit. (DIPF/Orig.
Der Titel thematisiert alle aktuellen bildungspolitischen Fragen und Probleme und sucht mithilfe ein...
Bildungsräume sind eine spezifische Form von Sozialräumen und benennen die räumliche Dimension von B...
Bildung – der Begriff ist in aller Munde. Was soll Bildung leisten, was kann sie erreichen? Und was ...
Im Kommentar werden ausgehend von einer Betrachtung der aktuellen Auseinandersetzungen um Bildung, d...
Am Beginn des Einleitungskapitels stehen Überlegungen zu den im Buchtitel erwähnten Begriffen „Sprec...
„Im Folgenden soll die Aufmerksamkeit […] auf den Umgang mit der Zeit gerichtet werden, wie er für d...
Es gilt zu verstehen, ob und in welcher Weise Lerninteressen existieren und Lernhandlungen stattfind...
Der sich immer schneller vollziehende Wandel in der globalen Welt bedingt die Bewältigung drängender...
Wir leben in einer Welt voller sozialer Widersprüche, wo Benachteiligungen auch im Bildungswesen sic...
An Bildungsstandards kommt zurzeit niemand vorbei, der sich für Bildungspolitik interessiert. Bildun...
Bildung findet nicht nur im Unterricht, sondern auch in der Betreuung statt. In beiden Lernsettings ...
Ohne Bildung keine Beschäftigung und ohne Beschäftigung möglicherweise auch keine Bildung - wer weiß...
Vor dem Hintergrund zentraler PISA-Befunde zeichnet der Autor einzelne Stadien des Reformprojekts Bi...
Der Autor nimmt Stellung zur gegenwärtigen Bildungsdiskussion und formuliert u.a. folgende Thesen: 1...
Der 1998 verstorbene Pädagoge Klaus Mollenhauer beschäftigte sich in seinem Oevre ausführlich mit Gr...
Der Titel thematisiert alle aktuellen bildungspolitischen Fragen und Probleme und sucht mithilfe ein...
Bildungsräume sind eine spezifische Form von Sozialräumen und benennen die räumliche Dimension von B...
Bildung – der Begriff ist in aller Munde. Was soll Bildung leisten, was kann sie erreichen? Und was ...
Im Kommentar werden ausgehend von einer Betrachtung der aktuellen Auseinandersetzungen um Bildung, d...
Am Beginn des Einleitungskapitels stehen Überlegungen zu den im Buchtitel erwähnten Begriffen „Sprec...
„Im Folgenden soll die Aufmerksamkeit […] auf den Umgang mit der Zeit gerichtet werden, wie er für d...
Es gilt zu verstehen, ob und in welcher Weise Lerninteressen existieren und Lernhandlungen stattfind...
Der sich immer schneller vollziehende Wandel in der globalen Welt bedingt die Bewältigung drängender...
Wir leben in einer Welt voller sozialer Widersprüche, wo Benachteiligungen auch im Bildungswesen sic...
An Bildungsstandards kommt zurzeit niemand vorbei, der sich für Bildungspolitik interessiert. Bildun...
Bildung findet nicht nur im Unterricht, sondern auch in der Betreuung statt. In beiden Lernsettings ...
Ohne Bildung keine Beschäftigung und ohne Beschäftigung möglicherweise auch keine Bildung - wer weiß...
Vor dem Hintergrund zentraler PISA-Befunde zeichnet der Autor einzelne Stadien des Reformprojekts Bi...
Der Autor nimmt Stellung zur gegenwärtigen Bildungsdiskussion und formuliert u.a. folgende Thesen: 1...
Der 1998 verstorbene Pädagoge Klaus Mollenhauer beschäftigte sich in seinem Oevre ausführlich mit Gr...
Der Titel thematisiert alle aktuellen bildungspolitischen Fragen und Probleme und sucht mithilfe ein...
Bildungsräume sind eine spezifische Form von Sozialräumen und benennen die räumliche Dimension von B...
Bildung – der Begriff ist in aller Munde. Was soll Bildung leisten, was kann sie erreichen? Und was ...