Organisation und Re-Organisation wissenschaftlicher Weiterbildung in einer bewegten Hochschullandschaft

Der Beitrag beleuchtet zunächst die politischen und institutionellen Hintergründe von Veränderungen in der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen. Anschließend werden Anlass, Fragestellung und Durchführung der empirischen Untersuchung beschrieben. Danach werden Erfahrungen der Verantwortlichen aus den Präsentationen und Diskussionen der Fallstudien, die als Grundlage für die Konzeption des Themenhefts dienten, erläutert. (DIPF/Bal