Women along the Danube as agents of change

The contribution is a preprint of the study "Gender Relations in Education: Policy and Practice in the Danube Region. Experiences, Analyses, and Impulses" that was launched by the European Danube Academy (Ulm) and that was given financial support by the Baden-Württemberg Stiftung (Stuttgart). The scientific coordinator of the project is Dagmar Engels, Ulmer Volkshochschule (adult education center Ulm); the project management is carried out by Nadezhda Aleksandrova, educationalist at the University of Sofia. The contribution deals with gender perspectives in South-Eastern Europe with particular regard on the fields of training and education. Methodologically, the contribution focuses on interviews with scientists and gender experts from six Danube countries - Bulgaria, Germany, Hungary, Romania, Serbia and Ukraine. (DIPF/Orig.)Der Beitrag ist ein Vorabdruck aus der Studie "Gender Relations in Education: Policy and Practice in the Danube Region. Experiences, Analyses, and Impulses", die von der Europäischen Donau-Akademie (Ulm) in Auftrag gegeben und von der Baden-Württemberg Stiftung (Stuttgart) finanziell unterstützt wurde. Die wissenschaftliche Leitung liegt bei Dagmar Engels, Ulmer Volkshochschule. Die Projektleitung hat Nadezhda Aleksandrova, Erziehungswissenschaftlerin an der Universität Sofia, Bulgarien. Es geht in dem Beitrag um Genderperspektiven in Südosteuropa mit dem besonderen Blick auf den Bereich von Bildung und Erziehung. Methodisch stehen Interviews mit Fachwissenschaftlerinnen und Gender-Expertinnen aus sechs Donaustaaten - Bulgarien, Deutschland, Ungarn, Rumänien, Serbien, Ukraine - im Mittelpunkt. (DIPF/Orig.