Im Zentrum der Jahrestagung 2011 des Arbeitskreises für Musikpädagogische Forschung (AMPF) stand der Begriff des „musikpädagogischen Handelns“. In Philosophie und Pädagogik existiert ein breiter Diskurs zu verschiedenen Handlungstheorien, dessen Rezeption immer wieder auch für die Musikpädagogik bedeutsam war und ist. Die Beiträge des vorliegenden Bandes beleuchten unterschiedliche Facetten musikpädagogischen Handelns: Gedächtnis- und erinnerungstheoretische Reflexionen stehen neben empirischen Untersuchungen; interkulturelle Themen werden ebenso in den Blick genommen wie das Verhältnis der Musikpädagogik zur Musiktheorie. Methodologische und wissenschaftstheoretische Beiträge ergänzen das Bild. (DIPF/Orig.)Topics of the conference of the G...
One of the statements concerning music education which impresses me the most is the following of Wer...
Editorial: Throughout history and since time immemorial, there has been discussion and debate on mus...
Der Beitrag vermittelt Ansätze zu einem Theorie- und Gehörbildungsunterricht, der die Berufsziele un...
Im Mittelpunkt dieses Beitrags steht die Studie Musiklernwelten erkennen und gestalten, eine qualita...
The volume to be reviewed collects all contributions to the 2011 annual conference of the Arbeitskre...
Die Reflexion über Theorien und theoretische Rahmungen betrifft die Grundannahmen, die Methodologien...
Die Musikpädagogik als Wissenschaft ist mit zahlreichen Nachbardisziplinen verknüpft. Dazu gehört au...
Der Beitrag nimmt seinen Ausgangspunkt bei der Analyse eines Papiers der Konrad Adenauer-Stiftung, d...
The research project Recognizing, Acknowledging and Designing Music Learning Worlds studied the educ...
Didaktik of music is the science and art of teaching music in terms of determining goals, contents a...
In den hier untersuchten Kompositionsprojekten mit SchülerInnen wird von einem „emanzipatorischen Mu...
In einer Zeit, in der die großen Entwürfe längst verabschiedet sind, von ‚Systemen’ und ihren ‚Theor...
The purpose of this study is to support Orff’s education philosophy through analysis of a musical ed...
Musical-aesthetic education represents an essential hallmark of schooling due to its substantial con...
This paper has been initiated by my awareness of a lack of concern in many areas of music teaching i...
One of the statements concerning music education which impresses me the most is the following of Wer...
Editorial: Throughout history and since time immemorial, there has been discussion and debate on mus...
Der Beitrag vermittelt Ansätze zu einem Theorie- und Gehörbildungsunterricht, der die Berufsziele un...
Im Mittelpunkt dieses Beitrags steht die Studie Musiklernwelten erkennen und gestalten, eine qualita...
The volume to be reviewed collects all contributions to the 2011 annual conference of the Arbeitskre...
Die Reflexion über Theorien und theoretische Rahmungen betrifft die Grundannahmen, die Methodologien...
Die Musikpädagogik als Wissenschaft ist mit zahlreichen Nachbardisziplinen verknüpft. Dazu gehört au...
Der Beitrag nimmt seinen Ausgangspunkt bei der Analyse eines Papiers der Konrad Adenauer-Stiftung, d...
The research project Recognizing, Acknowledging and Designing Music Learning Worlds studied the educ...
Didaktik of music is the science and art of teaching music in terms of determining goals, contents a...
In den hier untersuchten Kompositionsprojekten mit SchülerInnen wird von einem „emanzipatorischen Mu...
In einer Zeit, in der die großen Entwürfe längst verabschiedet sind, von ‚Systemen’ und ihren ‚Theor...
The purpose of this study is to support Orff’s education philosophy through analysis of a musical ed...
Musical-aesthetic education represents an essential hallmark of schooling due to its substantial con...
This paper has been initiated by my awareness of a lack of concern in many areas of music teaching i...
One of the statements concerning music education which impresses me the most is the following of Wer...
Editorial: Throughout history and since time immemorial, there has been discussion and debate on mus...
Der Beitrag vermittelt Ansätze zu einem Theorie- und Gehörbildungsunterricht, der die Berufsziele un...