Einführend in dieses Beiheft zur Zeitschrift für Pädagogik werden folgende Themen angesprochen: Aktualität und Reichweite des Qualitätsdiskurses, Grundbegriffe im Kontext von Qualität und Qualitätssicherung in der Pädagogik, unterschiedliche Wurzeln und Bewertungen in den Sektoren des Bildungswesens, Kern kritischer Diskussion: Qualitätssicherung versus Professionalität, Reflexions- und Forschungsbedarf. (DIPF/Mar.
"Die Sicherung und Steigerung von Qualität gehören ... zu den Kernaufgaben der Bildungspolitik. Neue...
In bildungspolitischen Debatten wird die Forderung nach einer qualitativ hochstehenden Bildung zuneh...
Der Diskurs um die Qualitäts- und Leistungsbeurteilung hat sich über die letzten Jahre stark verände...
Die Beiträge im ersten Teil des Beihefts zur Zeitschrift für Pädagogik beschreiben Qualitätssicherun...
In diesem Artikel wird argumentiert, dass Qualitätsentwicklung im Bildungsbereich weiter greifen mus...
Die Publikation zur AQ Austria Jahrestagung 2016 präsentiert in den einzelnen Beiträgen vielfältige ...
Anhand einer kritischen Analyse der Denkvoraussetzungen mancher Argumentationen zur Qualität von Sch...
Die Expertise über den derzeitigen Stand der Qualitätsentwicklungsprozesse in Betrieben und berufsbi...
Der vorliegende Beitrag zeigt auf, welche Qualitätsdimensionen aus Hochschul- und Unternehmenssicht ...
Die Herausgeber dieses 41. Beihefts zur Zeitschrift für Pädagogik führen mit diesem Text in das Them...
Mit der Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge zur Harmonisierung des europäischen Hochschu...
Gliederung: Einleitung (Helmke, Andreas/Hornstein, Walter/Terhart, Ewald: Qualität und Qualitätssich...
Thieme N, Faller C. (Mehr) Qualität des Bildungssystems durch Ganztagsschulen mit Qualität? Theoreti...
Der Diskurs um die Qualitäts- und Leistungsbeurteilung hat sich über die letzten Jahre stark verände...
Formale Verfahren zur Sicherung von Qualität in sozialpädagogischen Organisationen stehen meist in e...
"Die Sicherung und Steigerung von Qualität gehören ... zu den Kernaufgaben der Bildungspolitik. Neue...
In bildungspolitischen Debatten wird die Forderung nach einer qualitativ hochstehenden Bildung zuneh...
Der Diskurs um die Qualitäts- und Leistungsbeurteilung hat sich über die letzten Jahre stark verände...
Die Beiträge im ersten Teil des Beihefts zur Zeitschrift für Pädagogik beschreiben Qualitätssicherun...
In diesem Artikel wird argumentiert, dass Qualitätsentwicklung im Bildungsbereich weiter greifen mus...
Die Publikation zur AQ Austria Jahrestagung 2016 präsentiert in den einzelnen Beiträgen vielfältige ...
Anhand einer kritischen Analyse der Denkvoraussetzungen mancher Argumentationen zur Qualität von Sch...
Die Expertise über den derzeitigen Stand der Qualitätsentwicklungsprozesse in Betrieben und berufsbi...
Der vorliegende Beitrag zeigt auf, welche Qualitätsdimensionen aus Hochschul- und Unternehmenssicht ...
Die Herausgeber dieses 41. Beihefts zur Zeitschrift für Pädagogik führen mit diesem Text in das Them...
Mit der Umstellung auf Bachelor- und Masterstudiengänge zur Harmonisierung des europäischen Hochschu...
Gliederung: Einleitung (Helmke, Andreas/Hornstein, Walter/Terhart, Ewald: Qualität und Qualitätssich...
Thieme N, Faller C. (Mehr) Qualität des Bildungssystems durch Ganztagsschulen mit Qualität? Theoreti...
Der Diskurs um die Qualitäts- und Leistungsbeurteilung hat sich über die letzten Jahre stark verände...
Formale Verfahren zur Sicherung von Qualität in sozialpädagogischen Organisationen stehen meist in e...
"Die Sicherung und Steigerung von Qualität gehören ... zu den Kernaufgaben der Bildungspolitik. Neue...
In bildungspolitischen Debatten wird die Forderung nach einer qualitativ hochstehenden Bildung zuneh...
Der Diskurs um die Qualitäts- und Leistungsbeurteilung hat sich über die letzten Jahre stark verände...